《对称的剪纸》幼儿园中班数学教案

　　 活动目标：

　　1.认识镜像式对称图形。

　　2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

　　 重点难点：

　　1.认识镜像式对称图形。

　　2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

　　 活动准备：

　　1.《我的数学》山升芹第22页。

　　2.复印纸、剪刀、画笔。

　　 活动笑庆过程：

　　一、教师用剪刀剪出多个对称图形，请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形。

　　1.首先把纸对折，从折线这里开始剪。剪出来的图形是什么样子的？

　　2.这些图形都是以对折线为中线，两边对称。

　　3.原来的`纸上留下的图形是这个对称图形逗毕的一半。

　　二、请幼儿打开《我的数学》至第22页，观察书中4个剪纸，找到正确的图形，同时看一看其他的图形可以怎样剪出来，用手里的剪刀和纸试一试。

　　三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案，再用剪刀剪出来，将剪出的图形打开，并和原纸上留下的图形进行比对，找到两者的相关之处。