幼儿思维的五大特点

幼儿思维的五大特点如下：

1、模仿思维孩子喜欢模仿，而且模仿能力很强，所以在孩子面前，你要更好地约束自己，避免那些不好的坏习惯让孩子模仿。

2、单向思维如果你教给孩子1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边。所以在传授孩子知识时不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维。

3、形象思维教孩子简单运算时，要利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念。。

4、主次不分幼儿说话抓不住问题的关键，父母要保持足够的耐心来倾听。

5、单向思维瑞士心理学家皮亚杰曾将此阶段的儿童的思维特点总结为前运算阶段;奥苏伯尔认为学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。

幼儿思维的发展

根据婴幼儿思维发展的阶段或方式，婴幼儿的思维发展表现出三种不同的方式：直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽。婴幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，婴幼儿中期的思维以具体形象思维为主，婴幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。

1、前言语性思维主要靠动作发展来形成，所以要尽量增加他们接触、认识环境的机会。

2、思维方式向抽象性、逻辑性发展需有丰富的言语作基础，所以要创造言语发展的环境，鼓励其提问，并用尽量完整的句子来回答问题;不断丰富小儿的词汇，尤其要注意教育中的启发性。