如何进行读写绘

我带的是一年级学生，孩子最喜欢的书就是绘本，这学期我们班跟随担当者行动的橡果阅读课堂，一直在学习读写绘，这一章内容《如何进行读写绘》，对我来说，真是一场及时雨
📖故事重要
绘本重要的是故事，绘本课重要的就是把故事讲好，千万不能让听故事变成观察练习！
🎨图画说故事
绘本用图画来说，故事越是低幼绘本，图画说故事的能力就越强，儿童仅凭看图画就能知道是什么故事。
👦🏻👧🏻孩子的喜好
对于低年级阶段的儿童画面故事是最吸引人的，比如《母鸡罗丝去散步》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》等，画面都很精彩。
❓不要提问
不要让讲故事变成“提问”、“回答”。讲故事变成了提问和回答，就破坏了故事的完整性。最信任听下去的就是情节上的悬念，他如同磁铁一样，紧紧的吸引着孩子，那双明亮的眼睛，老师在讲述故事的时候，千万不要破坏故事的完整性，不要提问一个又一个问题，让孩子们讨厌阅读，远离阅读。
🚫不要道德教育
别让故事变成道德教育。很多低幼段的绘本，绘画故事的分量远远大于文字的故事，讲故事的时候，老师不能过于注重追求故事主题的教育意义，否则故事会让孩子们不爱听。
👦🏻👧🏻孩子是主角
绘本教学以及整本书阅读讨论时，教师要特别注意书本角色与学生角色的问题，老师在给孩子们讲故事的时候，有意识的让孩子自居为故事的主角，以便孩子进入角色是真正的感受，理解故事的关键点。
🎭角色扮演
故事要求阅读者进入故事的游戏中，理解故事，理解故事中人物的内心世界，进入故事角色扮演的途径之一，朗读自己角色的言语，另一个有效的方法使用动作呈现角色中的行为，真正的游戏一下。