二年级上册册口语交际看图讲故事最后结局是什么

2023-11-05 19:12

2个回答

能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。
2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。
【活动准备】教学课件
【教学重点】
会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。

父和子都不想吃饭都想看书，或者是子叫父吃饭，付老师说等一会儿我再去看一下。

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1个回答2024-03-13 17:07

今年七十多岁了，该做的不能及时去做，小姑娘每天放学回来做完功课，把被单放在里面，就想，真是比我的女儿还亲呀，老奶奶从屋出来了，出出进进就她一个人。　　一天。　　看到老奶奶那么的高兴，激动地说：“你这么...

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教材简析：本次口语交际的话题是“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的，是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的...

1个回答2024-03-07 14:34

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1个回答2024-03-02 15:08

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1个回答2024-03-15 15:41

你上三年级？口语交际的话，我恐怕不能帮你了，两年没看了，书和日记本早就不知道放哪了。抱歉

1个回答2023-08-14 00:25

哪个单元的？

1个回答2023-10-28 05:52

你到水浒传里找

1个回答2024-02-09 02:18

虽然我不是但写这题是要根据漫画经行想象想别人想不到的来编故事！

1个回答2024-02-25 09:24

《鲁滨逊漂流记》上小学的时候我处在极度无聊的到书店买了本《鲁滨逊漂流记》，其实这是一本我上刚小学的时候非常想读的书，可能是我有有着一颗想冒险的心吧，其实这种心态每个人都应该有吧，至少我是这...

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