大学生心系家乡教育建设，志愿服务关爱暑期留守儿童

民生问题就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面，而农村留守儿童的教育问题一直以来都是社会关注的重点民生问题。民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。作为新时代的大学生，应该始终坚持中国共产党的正确领导，以党的宗旨和目标要求自身，紧跟党的步伐，努力为社会做出自己的一份贡献。近日，安徽财经大学学子关注到家乡留守儿童的暑期教育存在许多问题，并组建了乡村爱心小分队，回到家乡开展进行志愿服务教育，实地了解农村留守儿童暑期教育情况。

父母外出务工疏于孩子教育

7月23日上午，乡村爱心小分队成员乘车来到事先租好的临时爱心小屋，在这里等待联系好的孩子们到来。通过接触送孩子来爱心小屋的人，我们可以发现，大部分孩子都是爷爷或者奶奶送来的，有少部分孩子因为爷爷奶奶腿脚不便所以便由姑姑婶婶送来，只有极少部分的孩子是由自己的爸妈送来。通过进一步与接送他们的家长进行沟通了解，我们发现大部分孩子的家长都长期外出务工，很少有机会能够关注孩子的教育问题，只能由家中的爷爷奶奶照顾孩子的饮食起居，但爷爷奶奶年事已高，对于孩子们的教育问题上也是有心无力。

暑期教学空档孩子何去何从

我们还了解到，对于孩子们的教育问题，平常上学期间，爷爷奶奶还能拜托老师多加管教，但是现在正值暑假，正值教学空档时期，孩子们无人教育，成天只能宅在家或者是和朋友们一起出门玩耍，对于一群在年龄和心智上都不成熟的孩子来说，外出游玩存在着许多隐藏的危险，游泳溺水、高温中暑、食物中毒……这些都是威胁着孩子生命的隐患，所以很多家长选择多花点钱，把孩子送去补习班，由那里的老师进行看管和照料。但在农村乡镇这些地方，这里的补习班都是临时组建的，并没有正式的营业资质，这里老师的水平和人品良莠不齐，难以保证良好的教学质量输出。而且，今年教育部明文禁止补习班的存在，以后假期孩子们该何去何从？

关注孩子心理加强基础设施

7月24日早晨，爱心小分队的成员在爱心小屋内为这些孩子们进行暑期作业辅导。成员们一整天都陪伴着这些孩子，给予他们最需要的关心和陪伴。成员们和这些小朋友们一起聊天，一起做游戏，这些孩子也从最开始的闭口不言，到后来每个人脸上都绽开了灿烂的笑容，可以发现，这些孩子长期缺乏父母的关爱和陪伴，他们不擅长和人沟通，不会主动表达自己遇到了麻烦，很多事情需要小队成员自己发现问题主动解决。例如，他们遇到不会写的题目，会自己一个人想半天，甚至烦躁到抓头发都不会主动向成员们寻求帮助。如何解决孩子们的暑期教育问题，需要整个社会一起动员起来。

我们的想法是，首先，要有最基本的基础设施，相对于稍大一点的城市来说，少年宫作为小孩子的聚集活动场所属于必备的基础设施。那么，我们是否能以每个村镇的学校为中心，在附近的合适位置修筑一所孩子们都梦寐以求的少年宫。其次，是少年宫里的师资问题。其实，每个地方每年都会有许多大学生返乡过暑假，可以由少年宫管理人员出面聘请这些大学生来教育少年宫里的孩子，给大学生提供志愿服务证明，当然，也需要对这些大学生的资质进行考核，需要保证孩子们接受的教育都是正面积极的。最后，就是少年宫的营收问题，尽管是作为社会公益项目，但也需要有稳定的收入来源，这样才能保证这个少年宫的兴盛。

教育兴则国兴。通过这次暑期社会实践，我们更应该关注农村留守儿童的教育问题，走好走稳教育的每一步，从自己力所能及的小事出发，尽己所能，为社会发展做出自己的一份贡献。