学生听课注意力分散行为的原因

一、客观原因

1、与教师讲课艺术有关。如果教师讲课呆板，千篇一律，语言枯燥，没有激情，引不起学生的兴趣，学生的注意力就易分散。

2、与所学内容有关。如果课堂上讲授的内容本身理论性强，且抽象，学生理解起来有一定困难，这样的内容不易引起学生的学习兴趣，也易使学生注意力分散。

3、 与周围环境有关。教室环境不洁静，教师组织能力差，纪律松散，或个别学生故意制造点气氛，以引起老师及同学注意。这也是造成学生注意力分散的原因之一。

4、教师对学生注意力的调控能力差。教师不了解人的注意规律，四十五分钟一味强调注意力高度集中，致使学生大脑疲劳，注意力分散。

二、主观原因

学生在课堂上注意力不集中，也与学生个人意志品质、情绪状态、当前需要、兴趣、知识能力等有关。

1、学生的意志品质差，学习目的不明确。 学习过程是一项需要付出艰辛劳动的过程。如学生没有坚定的意志品质，自控能力差，在学习中一遇到困难就会退缩不前，其注意力必然要从当前事物中分散出来。

2、与学生当前的情绪状态有关。情绪过于低沉或亢奋，其注意力难于集中于当前所讲内容，注意力也易分散。

3、与学生当前的需要兴趣有关。如果学生对当前所讲内容不感兴趣，认为学它没用，学生的注意力必然难以集中。

4、与学生已有的知识能力有关。如果学生已有知识能力远远高于当前所学内容，则教师讲授的内容不能满足其求知欲；如果远远低于当前所学内容，跳起来也够不着桃子，那么，他在学习中就会感到困难重重，对当前所学知识失去信心。这些都易造成学生注意力分散。

还有一种可能是老师讲课缺乏趣味性。不能抓住学生的注意力。