健康我爱我的鼻子教学反思

　活动目标
　1、 引导幼儿认识鼻子，初步了解鼻子的作用。
　2、 会使用正确的方法擤鼻涕。
　3、 鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
　重点难点
　重点：认识鼻子并了解鼻子的重要作用。
　难点：培养幼儿养成良好的卫生行为习惯。
　活动准备
　鼻子图片、花露水一瓶、幼儿自备纸巾、故事《翘鼻子鲁鲁》。
　活动过程
　（一） 导入部分
　1、 教师与幼儿一起巩固《指五官》的游戏，引出鼻子的主题
　2、 教师出示鼻子图片，问：“这是什么？”，让幼儿使用完整的句型说出。
　3、 教师引导幼儿尝试说一说鼻子有哪些作用。
　（二） 展开部分
　1、 请幼儿闭上眼睛，教师在活动室内喷洒花露水。
　问：“老师给你们带来一件礼物，请你们闭上小眼睛来猜一猜是什么？（花露水），你的眼睛是闭着的，怎么知道是花露水呢，你是怎么闻道的，你的鼻子还闻到过是么气味？
　2、 请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受？（提醒幼儿捏住鼻子的时间不能太长）。
　3、 小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味，所以小朋友一定要保护好自己的鼻子。
　4、 教师讲述故事《翘鼻子鲁鲁》，让幼儿了解挖鼻子和将异物放入鼻子的危害，并掌握保护鼻子的一些方法。教师讲述故事，让幼儿注意倾听。
　5、 故事结束，教师引导幼儿说一说故事中不爱护鼻子的具体表现是什么，并说一说这样做对不对。