孩子认字不专心怎么办？5岁了，识字不多，我都急死了

家长不能执着地看到敏感期到来的时间，因为每个孩子都是独立的个体，都是不一样的。我们会从这个角度来进行分享。

第一点，每个孩子的敏感期到来都会有个体的差异，不是绝对的。

即使孩子到了五岁，有了识字的愿望，也只是会把它作为物质一样的存在，是一个符号，一个绘画，一个涂鸦，继而他发现这个符号原来是可触摸的、可配对的。这个配对会给孩子带来欣喜，而这是一个自然的过程。

第二点，识字敏感期也是有不同表现的。

例如，有的孩子会画字，他们会在作业纸上画上若干个的符号，而并不是我们能理解和认识的文字。但是孩子写完以后，完全可以读出来，并表达自己心里想说的话。我们认为这是“天书”，但这也是儿童识字的表现。

第三点，如果孩子还没到识字敏感期，家长可以在环境上做些准备。提供有准备的环境是儿童发展的条件。

例如，在家里的冰箱上贴上汉字“冰箱”，在电视机上贴上“电视机”的文字，但这不是训练孩子识字，而是等待孩子观察，让孩子的敏感期自然地到来。