从孩子的学习习惯中怎么才能找到原因，纠正粗心的问题？

“我家孩子不是考不好，就是太粗心了！”似乎在这类家长的眼中，孩子之所以没有进步，就是因为他总是粗心大意，倘若他能戒掉这个毛病，日后必定会取得充足的发展。但其实，粗心只是做错题的结果而不是原因，家长错误的估计原因，往往会影响孩子的进步，也会使孩子错失发展的先机。

月考成绩下来了，小北的成绩很不理想，不仅没有进步，反而退后了10名。回到家后小北把试卷给妈妈看，妈妈指着试卷上的错题对小北说，“你看看你，明明这题你会为什么做错？肯定又是粗心大意了吧！”

小北听到妈妈的训斥后心中若有所思，他记得自己在做这个题目的时候并没有粗心大意，而是认认真真的思考过，只不过因为这个知识点触及到了他的盲区他做不出来才犯下了这种错误罢了。但既然妈妈都这么说了，他就承认吧！于是他就大大方方地肯定了妈妈的想法，这件事情最后也不了了之了。

不可否认，粗心大意在其中肯定也占一部分影响，但是它真的是最重要的吗？它真的是唯一吗？家长总是把原因归结于“粗心”二字，又会给孩子造成多大的影响呢？

1.会让孩子逃避责任。

就像材料中的小北那样，他明明知道自己之所以做错这道题就是因为他之前没有复习到，但是在听到妈妈的话后，他却轻而易举的替自己逃避了责任。长此以往下去，这样的孩子还有进步可言吗？当然不会！粗心其实是孩子逃避责任的最好盔甲，他可以把自己的不努力、不勤奋都归结到这两个字上，然后就可以舒舒服服的躺在原位置上休息了。

2.会让孩子找不到犯错的实质原因在哪里。

除了粗心以外，孩子还有没有其他的问题呢？答案当然是肯定的！因为一场考试暴露的原因有很多，孩子字迹不工整、孩子思考问题不全面、孩子复习知识点不周到等等都可以成为原因。但如果家长总是把原因归结到粗心二字上，就会让孩子无意间疏忽掉很多关键性的问题，等到下一次、下下次孩子可能还会再犯。

3.或让孩子失去更多进步的空间。

如果从一开始家长就能懂得抓住核心问题的话，那么孩子就很有可能会在短时间内找到缺陷并日益改正，这个时候，他就能够赢得更多的进步空间。但倘若家长总是把问题归结到粗心上，就会使孩子倒在粗心的壳子里逃不出来，在这个时候，他还有多少机会向上爬呢？

粗心二字看起来简单，但其后却隐藏着很多问题，尤其是对于孩子来说，这两个字其实对他的人生意义非常重大。