形容上课积极回答问题的句子
形容上课积极回答问题的句子
5个回答
我急忙把手举起来,生怕老师不点我发言,
看见同学们都争先恐后的发言后,我也不甘示弱,
整个人都快站起来发言了!终于,老师在茫茫人海之中,
百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
看见同学们都争先恐后的发言后,我也不甘示弱,
整个人都快站起来发言了!终于,老师在茫茫人海之中,
百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
1、我急忙把手举起来,生怕老师不点我发言,看见同学们都争先恐后的发言后,我也不甘示弱,整个人都快站起来发言了!终于,老师在茫茫人海之中,百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
2、上课铃响了来,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动.老师在黑板上写了一个XXXXX问题,让我们分组讨论,一声令下。
我们前排自的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌地讨论起来了,同学们各抒己见,正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个,而知识四个人都能得到四种看法,过了数分钟后,在老师的口令中停止,各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶。
扩展资料
造句这个技能在训练上,多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子。
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示。
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
我急忙把手举起来,生怕老师不点我发言,
看见同学们都争先恐后的发言后,我也不甘示弱,
整个人都快站起来发言了!终于,老师在茫茫人海之中,
百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
看见同学们都争先恐后的发言后,我也不甘示弱,
整个人都快站起来发言了!终于,老师在茫茫人海之中,
百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
1、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
2、你的想法真不错,向你学习。
3、瞧,你多聪明呀,这么难的题目你一会儿就想出来了。
4、你的回答,与众不同,真了不起。
5、老师欣赏你的勇气。
6、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
7、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! i
8、虽然,你提的问题比较幼稚,但,老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
9、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸,而是有独特思想和个性的当代少年。
1 为人诚恳
2 尊敬师长
3 严于律己,乐于助人积极向上,乐于助人
4 勤奋刻苦
5 具有强烈的上进心
6 是一位德智体全面发展的好学生 是一个德智体美劳全面发展的优秀学生7 做事认真严谨,一丝不苟8 团结同学,有很强的集体荣誉感, 9 幽默风趣
10 有较强的责任感
11 尊重师长富有礼貌12 乖巧,文静、为人谦逊13 较强的学习自主性。
14 面对得与失,从不或喜或悲,而能从容面对 15 天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;16 大方沉静温文
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尔雅,是个人见人爱的女孩 17 你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。 18 你是一个懂礼貌识大体的学生 19 诚实守信,能苦耐劳,责任心强,乐于助人,20 积极参加社会公益活动。21 尊敬师长,孝敬父母,团结同学,严于律己 22 有理想有抱负、学习目的明确,态度认真,刻苦努力, 23 是老师的好助手 24 热爱体育,坚持锻炼,身心健康,兴趣爱好广泛。 25 你稳重、爱思考,遇到问题能独立解决,深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。27 品学兼优
28 为人稳重,态度端正,学习积极性较高、学习成绩好。 29 总是能够看到你忙碌的身影, 30 能管理好班级各项事务,处理好同学间关系。31 有理想,有抱负,
32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。 33 缺乏自信心。
34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力, 35 让周围的人不自觉
地被你吸引。
36 自然洒脱,乐观幽默,待人热心,是你最大的优点。37 领悟力很强,学习成绩优异38 思维严密,做事有主见。39 你总是面带着微笑,即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到
最后的胜利者~
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41 拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约, 42 生活独立性较强。
43 天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强, 44 善于质疑、析疑、解疑,是老师心目中的优秀学生。
45 性格活泼开朗,尊敬师长,团结同学,积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚,
生活独立性较强。
47 拥有严谨认真的作风
48 学习上,严格要求自己,知难而进, 49 敢于正视自己的弱点并及时纠正, 50 有较强的自学能力,勤于钻研,理解能力强,对问题有独到的见 解。51 你是一个自律的学生,你严格遵守学校的规章制度,52 言行举止文明,不迟到不早退,53 认真对待每位老师交付你的任务54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。55 虽然你在班级里担任的职务不多,但能看得出你有很强的班级荣 誉感。 56 善于思考,见解独特,有较强的自主能力和思维能力。 57 能虚心接受他人意见,但不盲目跟从,有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和
睦相处
59 为人处世有了自己的主见。60 性格活泼开朗,能说能干,有独立处事能力。61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。 62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。
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63 你学习用功刻苦,遇事知
错能改,
64 锲而不舍一丝不苟
65 人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。 66 你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、
奋斗,是你学业成功的保证。
68 待人较为宽容,不与同学斤斤计较 69 老师很感激你为班级工作作出的贡献。70 欣赏你的文静、善良和乐观, 71 欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。 72 尽心尽力,
73 听话懂事,宽容大度,
74 一个人有了自信,便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量, 75 无不良表现,总结为优。76 关心班集体,积极参加学校组织的活动77 尊敬师长,爱戴父母
78 集体观念强,劳动积极肯干。 79 学习目的明确,学习刻苦努力,学习成绩优秀。 80 二年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。81 能很好地遵守校规校纪, 82 学习态度认真,能吃苦,成绩优异 83 有理想,上进心
强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。 84 集体观念强,劳动积极肯干。85 态度认真,肯钻研,勤思考,
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学风踏实, 86 时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务, 87 学习态度认真,
能吃苦,肯下功夫,
88 是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学 生。89 一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人, 90 积极参加班集体活
动,有体育特长
91 具有较好综合素质的优秀学生。
92 学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定 93 是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。 94 领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。95 为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责, 96 能积极参加体育锻炼,
乐于和同学交往。
97 严于自律,成为表率,98 待人随和
99 上课能专心听讲,认真做好笔记100 学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。 101 你是老师的
好助手,同学的好朋友。
102 品学兼优、以身作则。103 世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好 104 做任何事都认认
真真,踏踏实实。
2 尊敬师长
3 严于律己,乐于助人积极向上,乐于助人
4 勤奋刻苦
5 具有强烈的上进心
6 是一位德智体全面发展的好学生 是一个德智体美劳全面发展的优秀学生7 做事认真严谨,一丝不苟8 团结同学,有很强的集体荣誉感, 9 幽默风趣
10 有较强的责任感
11 尊重师长富有礼貌12 乖巧,文静、为人谦逊13 较强的学习自主性。
14 面对得与失,从不或喜或悲,而能从容面对 15 天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;16 大方沉静温文
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尔雅,是个人见人爱的女孩 17 你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。 18 你是一个懂礼貌识大体的学生 19 诚实守信,能苦耐劳,责任心强,乐于助人,20 积极参加社会公益活动。21 尊敬师长,孝敬父母,团结同学,严于律己 22 有理想有抱负、学习目的明确,态度认真,刻苦努力, 23 是老师的好助手 24 热爱体育,坚持锻炼,身心健康,兴趣爱好广泛。 25 你稳重、爱思考,遇到问题能独立解决,深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。27 品学兼优
28 为人稳重,态度端正,学习积极性较高、学习成绩好。 29 总是能够看到你忙碌的身影, 30 能管理好班级各项事务,处理好同学间关系。31 有理想,有抱负,
32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。 33 缺乏自信心。
34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力, 35 让周围的人不自觉
地被你吸引。
36 自然洒脱,乐观幽默,待人热心,是你最大的优点。37 领悟力很强,学习成绩优异38 思维严密,做事有主见。39 你总是面带着微笑,即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到
最后的胜利者~
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41 拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约, 42 生活独立性较强。
43 天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强, 44 善于质疑、析疑、解疑,是老师心目中的优秀学生。
45 性格活泼开朗,尊敬师长,团结同学,积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚,
生活独立性较强。
47 拥有严谨认真的作风
48 学习上,严格要求自己,知难而进, 49 敢于正视自己的弱点并及时纠正, 50 有较强的自学能力,勤于钻研,理解能力强,对问题有独到的见 解。51 你是一个自律的学生,你严格遵守学校的规章制度,52 言行举止文明,不迟到不早退,53 认真对待每位老师交付你的任务54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。55 虽然你在班级里担任的职务不多,但能看得出你有很强的班级荣 誉感。 56 善于思考,见解独特,有较强的自主能力和思维能力。 57 能虚心接受他人意见,但不盲目跟从,有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和
睦相处
59 为人处世有了自己的主见。60 性格活泼开朗,能说能干,有独立处事能力。61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。 62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。
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63 你学习用功刻苦,遇事知
错能改,
64 锲而不舍一丝不苟
65 人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。 66 你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、
奋斗,是你学业成功的保证。
68 待人较为宽容,不与同学斤斤计较 69 老师很感激你为班级工作作出的贡献。70 欣赏你的文静、善良和乐观, 71 欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。 72 尽心尽力,
73 听话懂事,宽容大度,
74 一个人有了自信,便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量, 75 无不良表现,总结为优。76 关心班集体,积极参加学校组织的活动77 尊敬师长,爱戴父母
78 集体观念强,劳动积极肯干。 79 学习目的明确,学习刻苦努力,学习成绩优秀。 80 二年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。81 能很好地遵守校规校纪, 82 学习态度认真,能吃苦,成绩优异 83 有理想,上进心
强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。 84 集体观念强,劳动积极肯干。85 态度认真,肯钻研,勤思考,
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学风踏实, 86 时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务, 87 学习态度认真,
能吃苦,肯下功夫,
88 是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学 生。89 一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人, 90 积极参加班集体活
动,有体育特长
91 具有较好综合素质的优秀学生。
92 学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定 93 是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。 94 领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。95 为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责, 96 能积极参加体育锻炼,
乐于和同学交往。
97 严于自律,成为表率,98 待人随和
99 上课能专心听讲,认真做好笔记100 学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。 101 你是老师的
好助手,同学的好朋友。
102 品学兼优、以身作则。103 世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好 104 做任何事都认认
真真,踏踏实实。
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学生上课不积极回答问题怎么办?
一、分析原因 1.班里整体的学习氛围沉闷、不活跃,有一种从众心理,别人不回答,自己也不回答提问。 2.学生对问题答案的正确性没有把握,没有自信,怕回答错,被老师批评或被学生嘲笑。 3.自主学...
全文如何应对学生上课的不积极
面对学生的不配合,不认真,我再一次郁闷,但心想也懒得发脾气了。内心消极地决定:算了,发几个球,让他们自由练习,我何必这么执着地认真。于是分配4个人一球,开始进行排球练习。 没想到,学生一接触球却...
全文上课时学生不积极回答问题怎么办?
1.提问,对积极回答的要表扬。2.向学生讲明积极回答镇胡锋问题对提高学习成绩的好处。3.对回答做纤问题出错的学生要多鼓励,不能用讽御晌刺等态度。
学生上课回答问题不积极
上课让学生积极主动地回答问题,对于高中生而言可能有些难度。但是不是没有实现的可能。如果学生能积极主动地回答问题,必定增强学习的信心,上课时注意力更加集中,听课更有针对性,这也符合当前我们学校课堂...
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全文孩子在课堂上积极发言有什么好处
孩子在课堂上积极发言有什么好处 孩子在课堂上积极发言有什么好处,对于很多家庭来说,孩子是最重要的,每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足,问题的解决有利于发展孩子的能力,为孩子提供更好的...
全文作为一名老师怎样提高学生上课的积极性
首先要让自己的课堂富有丰富的感染力,能够吸引学生的兴趣爱好,同时多点风趣,让学生在不知不觉的享受中就度完课堂时间。
怎么调动学生上课的积极性
1.建立和谐、融洽的师生关系 “亲其师,信其道。”现在的中小学生在某些方面来说,非常单纯可爱,他们喜欢一门课往往是从喜欢这门课的任课教师开始的。所以,教师应注重自己的知识修养,广泛涉猎各科知识...
全文课堂上怎样让孩子积极回答问题?
可以小组竞赛形式,答对有奖励,或者先提问一些简单易对的问题,增强孩子的自信,回答问题就会积极一些。
第一节书法课讲什么能调动学生积极性
学习书法的重要性。联系生活实际,特别是生活中书法的价值,最能引起学生的感慨。可讲几个名家的书法作品价位和事迹等,可从网上下。
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