阅读让我们遇见了更好的自己

奥维尔•普瑞斯科特说过：“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界。”确实如此，在阅读这件事上，我的孩子之前是没有兴趣的，为了激发孩子阅读的潜能，也为了创建孩子与书籍之间的快乐桥梁，我从三年前，每天早晚陪孩子阅读半小时，在一次次的朗读中，孩子的阅读兴趣渐渐提高。

因为孩子还只有五岁半，他的注意力集中的时间很短，在和孩子一起阅读的过程中，如何吸引孩子的注意力呢？我曾经尝试过很多办法。记得他四岁那年，我给他讲马克斯•维尔修思的《青蛙弗洛格的成长故事》时，他边听边模仿动作，总是打断我的朗读，每次打断，我也会配合他表演，然后问：“迪迪，你猜，弗洛格接下来会怎样？”他挠挠小脑袋，央求道：“妈妈妈妈，你快朗读！”于是，我又愉快地朗读起来。之后的时间里，他还是会根据绘本示范动作，甚至会找我要表扬：“妈妈妈妈，你看我表演得好吗？要给个赞噢！ ”我们用大拇指在他额头上点了一个大大的赞，他高兴得不得了。就这样，我们在愉快地氛围中，一周时间就阅读完了12本一套《青蛙弗洛格的成长故事》。

有趣的故事，总会吸引孩子重复去阅读，因为人类总是追求快乐的。在我朗读完了第一遍《青蛙弗洛格的成长故事》后，迪迪缠着我又朗读了三遍，每一遍他都有不同的解读，当然，也有更加精彩的表演️ 。就这样，在和孩子一起阅读的岁月里，我们的亲子关系也越来越亲密。

阅读是一种乐趣，更是一种享受，在和孩子一起阅读的过程中，我也成长了，阅读让我们遇见了更好的自己。我引领孩子进入书中的奇妙世界，与此同时，我的孩子也促进我在现实的世界进一步成长。