怎么对付熊孩子？

所谓的“熊孩子”，就是给家长带来挑战的孩子吧。有些“熊孩子”，是他们的年龄正好在“熊孩子”的阶段。

正面管教里有一个很神奇的工具——“共情”，可以用来对待“熊孩子”。常听到有妈妈分享，在面对孩子的挑战时，她只用了共情，接纳孩子的情绪，说出了孩子的感受和愿望，“挑战”自然消失。在《如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才会说》的第一章，同样是讲如何帮助孩子面对他们的感受。有以下4个步骤：1. 安静专心地倾听2. 用简单的词语回应他们的感受。比如“哦...嗯....原来是这样...”3. 说出他们的感受。“这件事让你很灰心。”“妈妈看得出来，你很难过，是因为你想吃棒棒糖而妈妈不让你吃。”4. 用幻想的方式实现他们的愿望。“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃。”“我看得出，你现在很愤怒，恨不得把妹妹从窗户里扔出去。需要妈妈摸摸你的后背么？”

再说一个不久前的事例。我带儿子伟博（2岁半）在好朋友乐乐（3岁）家做客。我陪伟博和乐乐在客厅玩，乐乐妈妈在厨房准备午餐。乐乐提出要去楼下看“大型玩具”，是小区里几个工人正在建设的大型游乐场的地板，在地面铺上沥青，再用各种彩色的材料拼出动物的图案。乐乐看见他们拼的时候也许是妈妈告诉她等叔叔们拼好了再去看，所以乐乐琢磨着叔叔们应该拼好了，迫不及待要下去看。我们首先做的，和大多数的妈妈一样，想也没多想，就随口说了等吃完了午饭去看。如果说要带着觉察倾听孩子，这种轻易的许诺是不可取的。在这里我反省一下。

吃过午饭，孩子要去看，可是大中午的，太阳特别晒，而且这些材料暴晒后也许会有异味，我们担心对他们健康也不利，所以不想带他们下楼去看。可是孩子不原意了啊，明明答应过，明明吃过午饭了。

任大人怎么解释太阳太晒，气味有毒，孩子不管。不依不饶地就要下楼去看“大型玩具”。“要去，要去！现在就要去！”当孩子们这样不依不饶地要求时，作为爸爸妈妈的你会不会感到焦虑？“说了现在不能去，太阳那么大，而且那些气味还可能会有毒。晚点再去吧！”你猜孩子听到这些话，会有怎样的反应？

学以致用就是要在生活中多练习。我想了想，然后问乐乐：“乐乐是不是有点着急了，想现在就下楼去看大型玩具？”乐乐说是的。“大型玩具应该是很好玩的，你能告诉我它们是什么样子的么？”乐乐开始描述有什么动物什么颜色。我津津有味地听着。确实，当孩子们稚嫩的童音描述事情的时候很可爱。“还有呢？”我继续问。就在和孩子津津乐道地讨论“大型玩具”时，她的感受被接纳了，她的愿望以幻想的方式实现了。她也不会闹了。

两岁多的伟博，非常迷恋托马斯。恨不得每天去商场搬回一个托马斯铁轨回家。常常在商场的玩具专柜赖着不肯走。这个时候，不是去打压他“你前天才买过了，今天不能买！” 我会肯定他喜欢托马斯这件事情，以及想得到托马斯的愿望，同时请他把他想要的铁轨的都记下来。他就开始指给我看，“伟博喜欢这个！“”伟博还喜欢这个！“记了一通之后就非常顺利地和我回家了。有时候我会拿出纸和笔，写下他的”愿望清单“。他会有被接纳和尊重的感觉。

对于两三岁的孩子，“用幻想的方式满足他的愿望“，也是接纳他们的感受的一种方式。你会发现，孩子的感受被接纳和理解了，他们也就比较能够遵守我们为他们设立的界限。“熊孩子”也变成了乖孩子。

小可认为其实熊孩子也分为两种，一种是那种爱玩，爱闹，经常会闯祸，但是做事还是很有礼貌的孩子。但另一种熊孩子就是被亲人严重惯养坏的小孩，不懂礼貌，很霸道专横的小孩子。

小可生活的小区里有很多第一种的熊孩子，这些熊孩子，见了小可会说阿姨好，或者有时候追逐时碰到大宝，会说一声对不起。他们也经常闯一祸，比如把小朋友的玩具弄坏了，或者把小区的玻璃打坏了。

但是他们认错态度还是很好的，也不会弄坏东西就逃跑了。所以这种小孩子的顽皮型的熊孩子，其实小可还是很喜欢的，因为他们总是让小可想起小可的童年，跟他们一样无拘无束的闯祸。

我想大多数家长会为了这种熊孩子头疼，但不是真正的不喜欢这种孩子。

第二种的熊孩子就是属于那种唯我独尊型的人，他们很霸道也很自私。这种熊孩子很让人烦，但是更多时候是烦他们的父母。

小可的小区就有一个典型的这种熊孩子，小可很不喜欢与他的父母打交道。也不喜欢大宝与这个熊孩子一起玩耍，基本这个孩子一来，小可在一起玩的小伙伴都会带着孩子走的远远的。

因为这个小男孩子特别喜欢抢别的小朋友的玩具，如果别的小朋友不给，那他就会抬手就往别的小朋友脸上打。小可的大宝就被抢过几次，也打过几次。

其实小孩子抢东西是很正常的事情，通常小可与其他孩子的妈妈也都是笑着看他们抢东西。我们是不许自己的孩子动手打人的，但是这个小男孩的母亲在她的孩子抢别人玩具的时候，她的孩子抬手打人第一次的时候，她是不说话的，就笑着看着。而别人的妈妈也不好说，只能去拉自己的宝宝，然后这个熊孩子在会追着再打两次，他的妈妈只会说不许打人，但是从来不上去制止自己的孩子。

而且有时候如果别的孩子不给他玩具，然后别人的妈妈也不客气，不愿意把玩具给他玩，他会一会儿打那个小朋友一下背一会打一下头，别人说他也不听，最后只能别人抱着孩子离开。她的妈妈始终坐在那里说不许打人，不许打人。但是从来就没好好教育过自己的孩子。

记得有一次小可带大宝在沙堆里玩，那里很多孩子一起玩，这个熊孩子又来了，但是沙堆挺大，所以小可就没有注意，这时这个熊孩子抓着一巴沙子就丢到大宝的头上，大冬天的给孩子洗头也不方便，大宝去打他，他的妈妈说赶紧拦着大宝说不可以打弟弟一直说。最后小可哄了大宝让她不要跟弟弟计较。过了会儿这个熊孩子居然又跑到大宝的后背丢了一把沙子在大宝头上。

小可抱起大宝走了，以后再看到这个孩子就走远远的。小可觉得大家都疼爱自己的宝宝，但是这样的疼爱只会让人觉得是在毁孩子。