做负责任的人说课稿

2023-11-24 06:14

做负责任的人说课稿
1个回答
  一、说教材:
  《做一个负责任的公民》是人教版思想品德九年级教材第一单元、第二课的第三框题。它主要结合学生的生活实际,引导学生在日常生活中信守承诺、勇担过错,自觉承担责任。九年级教材的主题是“责任与使命”。教材把培养学生的责任意识作为本课的主体内容,可以为后面讲述认清基本国情,肩负使命等教学内容打下坚实的基础。
  二、说学情:
  今天的中学生具有新的时代风貌。但是,也存在一些发展中的问题,例如:一些学生的自我中心意识过重,社会责任意识淡化,自觉或不自觉地逃避责任等。凡此种种问题,都需要增强他们的责任意识,提高履行责任的能力
  三、说教学目标:
  情感态度与价值观:教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。
  知识与能力目标:通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现,要把履行各种职责看成是自己份内的事,要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。培养学生运用科学观点,提高自主反思自己的行为和责任的能力,培养学生善于思考和勇于提出、解答问题的能力。
  过程与方法: 教学中采用小组合作探究、新闻视频资料、故事会、漫画图片等多种教学手段为学生创设情境,引导学生去理解、去感悟作为社会中的一员应该自觉承担责任,做一个负责任的公民。
  四、说教学重点和难点:
  重点:信守承诺,勇担过错
  信守承诺,勇担过错时负责任的具体表现,也是做负责任公民的具体要求。
  难点:自觉承担责任
  因为作为中学生在能否自觉承担责任这方面缺乏理解,反思自己承担责任的能力不强。
  五、课时安排:一课时
  六、说教学过程
  导入新课:播放视频《全国道德模范候选人——陈美丽》
  师:这是一个最普通公民的不平凡的故事,为了替夫还债,她——陈美丽付出了辛酸与泪水,用行动叙述了一个感人的故事,用自己的实际行动诠释了诚实守信这一美德,诚实守信是中华民族传统美德,也是一个负责任公民应有的美德。让我们带着这份感动一起来学习“做一个负责任的公民”这一内容。
  第三框:做一个负责任的公民(板书)
  讲授新课:多媒体播放视频《2007年度感动中国人物——谢延信》
  师:你如何看待谢延信老人的行为?
  学生回答(略)
  师:谢延信老师在履行诺言、承担责任时赢得了什么?
  生:赢得了信任与尊重
  师:如果他没有履行这个诺言会怎么样?
  生:家人的埋怨、邻居的谴责、内心的不安等。
  播放视频《三鹿奶粉事件》
  师:他们的这种行为是什么行为?——不诚信、违法行为
  师:这种行为给三鹿集团带来什么后果?给你什么启示?
  生:利益受损、法律制裁
  师:三鹿集团原董事长田文华背叛无期徒刑、主犯张玉军、耿金平背叛死刑,三鹿集团破产并被三元集团收购。谢延信遵守诺言,履行责任收获信任与尊重,三鹿集团不诚信导致利益受损、集团破产给我们什么启示呢?
  生:一诺千金,诚实守信,言而有信……
  慎重许诺,坚决履行诺言(板书)
  师:我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就会为自己赢得信任。失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
  【设计意图】:学生通过两段视频对比懂得信守诺言赢得别人的尊重及失信于人的危害,明白要做一个负责任的公民要做到信守承诺,坚决履行诺言。
  那除了信守承诺外,做一个负责任的公民还应该怎么做呢?
  多媒体出示:小洛克菲勒10岁时,一次在花园里玩,不小心把一台割草机弄坏了。面对老洛克菲勒的责问,他害怕极了,就把责任推给佣人。事后,老洛克菲勒弄清了事情真相,不但没有宽容自己的儿子,而且要求他去向佣人道歉。这一件小事,小洛克菲勒一生都记着。以后他接任公司总裁时,常以此来教育下属,一个人应该对自己所做的一切负责,才能对企业、对社会负责。请思考:(1)小洛克菲勒的成长经历给我们什么启示?
  学生讨论后回答:略
  师:当我们犯错误时,承认错误是一种负责任的表现。错了,就要勇于承担,并承担相应的责任。
  勇于承认错误,并承担相应的责任(板书)
  (2)在成长的过程中,你犯过类似的错误呢?你是如何面对这一错误的?
  生:抄作业,这是不对,以后不抄。
  生:欺负同学……,要改正错误
  师:“人非圣贤,孰能无过”,做错事是难免的,有了过错能承认,并承担相应的责任就是一种负责任的表现。
  【设计意图】:通过小洛克菲勒的事例,结合学生的成长经历,引发学生思考,探究交流,使学生明白要做一个负责任的公民还要做到勇于承认错误,并承担相应的责任。
  多媒体出示漫画:水管漏水后
  思考:(1)、你是如何评价漫画中三个人物的态度的?
  (2)、他们三个人的不同态度给你什么启发?
  学生小组讨论后交流
  师:做负责任的公民,就要做到自觉承担责任,做责任
  的主人,这样才能享受到承担责任的快乐。
  自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐(板书)
  师:自觉承担责任还包括反思自己的责任。每个人都要经常想一想,我的责任时什么?我主动承担了吗?尽力了吗?下面我们通过填写表格来反思自己的责任,看看自己是否是责任的主人。
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