如何看待将刚刚2岁的孩子关小黑屋的教育方式？

这种方式简单、粗暴，立竿见影，孩子立马就会投降屈服，但是对于他后续人生也会产生不小的影响。

把孩子单独关小黑屋的心理变化：

1、产生深深的恐惧感。在伸手不见五指的屋子里，与世隔绝，无法与其他任何人交流，压迫感十足，只能听到自己的心跳声。

2、不停地哭闹。2岁多的孩子不知道如何表达情绪和意见，他只有通过哭闹的方式来表达他的负面情绪，而大人却对此避而不见，再次深深地加强第一条产生的恐惧感。

3、歇斯底里后的无助。心灰意冷，感受不到任何的爱与自由，神经会变得敏感，自尊心严重受挫。

4、无奈的屈服。因为只有这样才能出来，破坏了安全感、规则与平等，只有屈服才能获得所谓的自由。

这个年龄的小孩马上就要产生“你的 我的”界限，会有自己的思想和思维方式，父母才是孩子最好的老师，你如何做，他就会马上有模有样的学会（只是表面，可以理解为沐猴而冠），然而他并不知道这里面包含的深意，因为他意识里会说：我爸妈就是这样做的，我这么做肯定是没有错的。随后就会产生了各种意识的差异，朝着不一样的人格出发。

对于关小黑屋：要说“不”

那如何解决呢？

要就事论事，题主需讲明是“不吃饭” 还是“扔玩具”？

一、“不吃饭”，我的建议是：引导孩子说出原因，让其自行承担后果

这样有助于孩子表达自己的想法是：比如是①“饭不好吃”，还是②“自己已经吃饱”。既然你自己已经表达出了想法，那你就要为你自己的行为负责任。

①如果是真的不好吃。应该引导表达我们家庭其他成员并没有这样的想法是不是只有你自己认为是这样（或者下次父母是否也应该改进一些口感等来解决问题）

②如果是自己已经吃饱了。那就立马下桌，告诉他下一顿饭的时间，建立规则和时间意识，告诉他这段时间是没有食物可以吃的，在此期间如果饿我们大人是不会理睬的，而且要坚决执行，因为饥饿是会被身体记住的，饿一两顿孩子也不会怎么样，下一顿她就知道这顿一定要吃饱，饿了也没人来救自己，要他为自己的行为负责任。

二、“扔玩具”，建议是：

1、先引导其说出原因。

同上，需要孩子表达出自己的想法，而不是一味的发泄。

2、停止发泄情绪，帮助她控制情绪，把情绪关进笼子

我家的做法是：

⑴建立一个家庭安静角。不管是大人或者孩子，如果有控制不住情绪的时候，都可以到这里来面壁，先让自己冷静下来，因为情绪只会让事情变得更糟糕，先让情绪稳定才能解决问题。

⑵帮助孩子冷静下来。对谁发泄，就让谁一起跟她，把门关上，一对一，这是对于自尊和隐私的保护，你就蹲下来，陪着她，她肯定会跟你又哭又闹，你也不用说话，用行动告诉她，你也不会因为她的哭闹就屈服，等她哭完了，拿热毛巾一擦，用行动告诉她我还是很关心你的。

3、理性分析，解决问题。

比如：①“玩具不想玩了”或者“玩具自身的问题”

讲一下这个玩具是怎么来的，父母一个月的收入几千块钱，买它需要多少多少，需要爸妈怎么怎么工作才能买到，如果坏了，让你爸或者你妈再加两个班购买，问问她的建议，她有没有什么好的方法来解决这个玩具的问题，一般情况下她都傻眼了说不出一二三，那你就引导她，那我来像个办法，爱惜玩具，珍惜家里的设施的概念，这样就不用再买了，爸妈也不用再受累。

②其他原因导致，比如某人某事

尽可能的中立去解决，如果都是家里人，不偏不倚。（两个孩子的问题我建议同时批评两个人）冷静地说话，不用带任何情绪，指出什么事情该做，什么事情不该做，巧妙诱导，给孩子更多的关注、鼓励和爱。告诉她在家里爱可以解决很多问题。

这个时期的孩子是执拗敏感期，需要家长多多了解孩子的成长规律，6岁以前处理不好他的情绪发泄口和理性思维方式，以后在青春期，他自己独当一面的时候，他的反抗可能就会越强烈，造成孩子任性、叛逆、纠缠不休、固执等人格特征。所以我们要帮助引导孩子稳健度过这个时期。