父母怎么运用“奖励机制”，能让孩子养成做家务的好习惯？

将做家务与孩子的“愿望”挂钩。把实现孩子切合实际的愿望作为他做家务的酬劳，这样孩子做起来会有动力，从而养成好习惯。

小乐已经到了上幼儿园的年纪了，按理来说也应该尝试独立去做一些事情了，不过每天他的所有事情都是让父母帮忙来做的。就连穿衣服，整理书包，都是小乐的母亲帮忙做的。小乐的母亲心里想的是孩子还小，能不让他做的就不让他做，觉得只要自己付出了，孩子一定会感觉到的。

不过事实并非如此，有一次小乐的母亲刚下班就急匆匆去接孩子，回到家又忙着打扫卫生做饭，，忙完后特别累，就坐在沙发上休息了，然后想喝点水解解渴。当时她也没想太多，就是随口说了一句话让小乐帮忙倒杯水。

结果小乐很不开心，说不愿意，说自己也要休息。没办法小乐的母亲只好自己倒水喝，但是她心里十分的难受。莎士比亚曾说：不懂感恩的孩子，比毒蛇更让人感到害怕和寒心。

那么，孩子为什么不愿做家务？

1、父母保护欲望过强

很多的父母都会觉得孩子才四五岁的样子，没有必要让他去做事情，家里的家务活基本什么都不用他来做。甚至是一些很简单的事情，比如绑鞋带，穿衣服，父母都会亲力亲为。

这种对孩子的保护欲望过强的行为，会养成孩子不爱做家务活的习惯，因为他已经习惯了享受，不愿意付出。

2、觉得孩子帮不上忙

有些父母是属于实干型的家长，能自己做的事情，基本都是自己来做。觉得孩子帮不上什么忙，认为让孩子做家务没有什么意义，就会让孩子不要帮忙，其实他们还会担心孩子帮倒忙。当孩子觉得自己什么都帮不上忙的时候，他们自然也就不会主动去做家务。

做家务可以给孩子带来什么好处？

1、帮助孩子更好的独立起来

万丈高楼平地起，任何的事情都是有一个过程的，而不是一下子就能完成的。孩子从小就开始做家务活，能够帮助他逐渐的独立起来。

在做家务活的时候，孩子需要去思考如何完成一件事情，而且还能够锻炼他的动手能力。

2、能够更好的体谅父母

做家务活可不是什么轻松的事情，特别是一天都在忙家务活的话，是需要耗费大量的精力。父母不让孩子帮忙做家务活的话，孩子是没有办法去理解父母的艰辛。

而当孩子开始去做家务活的时候，他就会逐渐的开始体会父母的艰辛，不需要父母每天的和他说自己多辛苦。

巧用“奖励机制”，引导孩子养成好习惯

1、集小红花

对于不愿意做家务活的孩子来说，想要培养他的做家务的习惯，不是那么容易的。是需要一定的时间，所以父母在培养孩子做家务的时候，可以巧用”奖励机制“调动起孩子的氛围。

孩子每次做完家务活的时候，可以适当的给孩子一些甜头，可能有的家长就会担心靠奖励让孩子做家务，有一天如果不奖励的话，孩子肯定就不愿意做了。

所以在这里家长们可以尝试采用集小红花的方式来，没完成一次家务，盖上一朵小红花，但是先不奖励孩子。而是集到了多少后，才能换一样东西。

这种方式可以起到很好的”延迟满足“，有专家做过一个实验，就是给孩子们发糖，并说明要过十分钟才能吃，有的孩子经得起诱惑没有吃，有的孩子经不起诱惑偷偷吃了。等到了过年以后，发现经得起诱惑的孩子普遍要比那些经不起的成就要更高。集小红花不仅是锻炼孩子做家务的能力，同时也是帮助孩子成为更优秀的人。

2、和孩子一起做家务

孩子不愿意做家务，那么父母可以先陪伴孩子一起来做，比如洗碗的时候，让孩子一起来帮忙洗碗。

先让孩子跟着一起来做，然后再逐渐的让孩子单独的去做，而且让孩子和自己一起做家务，还能够培养和孩子之间的感情。

孩子不愿意做家务活，大多数时候都是因为父母的宠溺所导致的，特别是包办型的父母，孩子如果本身就没有做家务的习惯，他当然不愿意主动去做家务活了，从小事做起，让孩子逐渐的承担起相应的责任，这样他才能够更好的帮助父母分担忧愁，主动做家务。

奖励机制是对孩子正确行为的“正强化”，利用奖励来鼓励孩子做家务会很有效，但也有弊端。父母在使用此方法时要注意：1.要和孩子明确观念：家里每个人都有做家务的责任。2.培养孩子自己的事情自己做的习惯。3.不建议用金钱鼓励做家务。4.利用“榜样的力量”

父母们如果想让自己的孩子养成一个做家务的好习惯，那么一定要记住采用劳动时长这个奖励机制来鼓励自己的孩子们去做家务，只有孩子们明白按劳分配，那么他们才能够养成一个做家务的好习惯。

还是要合理的掌握这个制度，适当的时候可以采用这个制度激励孩子，要求他们做家务，但不要让孩子养成做什么事情都要奖励，也是不利于孩子性格培养。