梯子 阅读答案

(1)A、E(5分，对一项给2分。B人物、立意、情节是构成一篇小小说必不可少的“三要素”;C“这一情节不真实”评价错误，违背了小说创作原则;D“两者构成鲜明的对比”错误)
　　(2)爱儿子;善于抓住时机，巧妙地教育儿子;是一位具有难得的理性的爱的父亲。(6分)
　　(3)墙头上的野花：在交代事情的起因;笑声像牵牛花吹出来的：生动地描绘出儿子笑声的欢快和开心;所有的玫瑰花，都回到儿子的脸上：形象地描绘出儿子的灿烂笑容，表现其内心由惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情(只答开心不给分)。(6分。写出“花”的语句给1分，分析作用1分。)
　　(4)只要言之成理都行
或
1、本文讲述了两个父亲用同样的方法对孩子进行的有关信任这个人生道理的不同观念的教育。
2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑
3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。
表现了儿子紧张、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上。
用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润、灿烂。
表现了儿子激动、兴奋的神情。
4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。
5、两个爸爸，两种教育，我赞赏第二种。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。而第二个父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的引导。
个人理解，愿对你有所帮助！

本文的主要内容:讲述了两个爸爸用一样的方法交给自己的儿子不同的人生道理的事情。

还没熟透的橘子的意思是指孩子脸色发青，说明他十分为难和害怕。

玫瑰花的意思是指孩子脸成了红色，指他很高兴，因为他知道他可以信赖自己的父亲。

3两个爸爸，两种教育，分别是：故事中的父亲用欺骗孩子的方法教给孩子不可以轻易相信别人，即使那人是自己的父亲；第二个父亲用一样的方法教给孩子要懂得相信别人。