怎样进行挫折教育,能提高孩子抗挫能力,增加心理弹性?
4个回答
第一大胆放手。引导孩子独立完成任务,尽可能的让孩子多做。只要孩子能做的就不替孩子做,让孩子自己去完成。孩子自己完成不了的,也要让孩子参与过程一起完成。第二,爱心陪伴。在做的时候,家长在一边陪伴正确引导,及时指出孩子的努力,孩子的坚持,孩子的永不言,败给予积极的反馈。第三,分享成功。当孩子做出了成绩,让孩子分享他成功的感觉,成功的体验,成功的过程,让他及时总结自己的思路和方法,进一步提升能力,从而在这里面增强自信。第四,面对失败。当孩子失败后给孩子一个大大的拥抱,鼓励孩子自己分析失败的原因,改进措施。想一想现在还能做什么?下次遇到这种情况,我们该如何处理?从中悟到了什么?学到了什么?把困难变成机遇,把失败变成成长,把坏事变成好事。做到以上四点,孩子的抗挫能力就会成为副产品,噌噌的往上涨。
第一大胆放手。
引导孩子独立完成任务,尽可能的让孩子多做。只要孩子能做的就不替孩子做,让孩子自己去完成。孩子自己完成不了的,也要让孩子参与过程一起完成。
第二,爱心陪伴。
在做的时候,家长在一边陪伴正确引导,及时指出孩子的努力,孩子的坚持,孩子的永不言,败给予积极的反馈。
第三,分享成功。
当孩子做出了成绩,让孩子分享他成功的感觉,成功的体验,成功的过程,让他及时总结自己的思路和方法,进一步提升能力,从而在这里面增强自信。
第四,面对失败。
当孩子失败后给孩子一个大大的拥抱,鼓励孩子自己分析失败的原因,改进措施。想一想现在还能做什么?下次遇到这种情况,我们该如何处理?从中悟到了什么?学到了什么?把困难变成机遇,把失败变成成长,把坏事变成好事。
做到以上四点,孩子的抗挫能力就会成为副产品,噌噌的往上涨。
引导孩子独立完成任务,尽可能的让孩子多做。只要孩子能做的就不替孩子做,让孩子自己去完成。孩子自己完成不了的,也要让孩子参与过程一起完成。
第二,爱心陪伴。
在做的时候,家长在一边陪伴正确引导,及时指出孩子的努力,孩子的坚持,孩子的永不言,败给予积极的反馈。
第三,分享成功。
当孩子做出了成绩,让孩子分享他成功的感觉,成功的体验,成功的过程,让他及时总结自己的思路和方法,进一步提升能力,从而在这里面增强自信。
第四,面对失败。
当孩子失败后给孩子一个大大的拥抱,鼓励孩子自己分析失败的原因,改进措施。想一想现在还能做什么?下次遇到这种情况,我们该如何处理?从中悟到了什么?学到了什么?把困难变成机遇,把失败变成成长,把坏事变成好事。
做到以上四点,孩子的抗挫能力就会成为副产品,噌噌的往上涨。
培养孩子的抗挫折能力需要用正确的方法,那么培养孩子的抗挫折能力正确的方法
第一,父母要树立挫折教育意识。许多父母都认为,孩子心理承受能力差,应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好处。家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
第二,父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍。对孩子来说,在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍,如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,那么一旦他们遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给孩子设置些障碍,或对孩子的要求说“不”,以此给孩子“加点钙”。
第三,父母要鼓励孩子克服困难和挫折。孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败。有的孩子在逆境中易产生消极反应,往往会垂头丧气,采取退避的方式。要改变这种现象,就必须在孩子遇到困难时,教育孩子勇敢面对挫折,向困难发起挑战。
第四,在孩子失败后,要温情地鼓励孩子。生活中的不如意太多了,对孩子来说,家人的温情与支持是信心的来源。人是有感情的动物,我们多么希望孩子能一切顺利,但是挫折却像影子一样跟随着孩子的`一生,我们只好把它当作生活里正常的一部分,以一颗平常心去对待。因此,当孩子面对挫折的时候,父母更应看重孩子的心灵,用温情去温暖孩子,对孩子进行引导,避免挫折对孩子的心灵造成伤害。
第五,欣赏胜利者,提高自己!不要为安慰孩子而贬低其他孩子,应和孩子一起分析对方取胜的原因,教孩子从内心欣赏对方。等孩子长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。
第六,养乐观向上的精神。面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子。
第一,父母要树立挫折教育意识。许多父母都认为,孩子心理承受能力差,应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好处。家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
第二,父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍。对孩子来说,在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍,如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,那么一旦他们遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给孩子设置些障碍,或对孩子的要求说“不”,以此给孩子“加点钙”。
第三,父母要鼓励孩子克服困难和挫折。孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败。有的孩子在逆境中易产生消极反应,往往会垂头丧气,采取退避的方式。要改变这种现象,就必须在孩子遇到困难时,教育孩子勇敢面对挫折,向困难发起挑战。
第四,在孩子失败后,要温情地鼓励孩子。生活中的不如意太多了,对孩子来说,家人的温情与支持是信心的来源。人是有感情的动物,我们多么希望孩子能一切顺利,但是挫折却像影子一样跟随着孩子的`一生,我们只好把它当作生活里正常的一部分,以一颗平常心去对待。因此,当孩子面对挫折的时候,父母更应看重孩子的心灵,用温情去温暖孩子,对孩子进行引导,避免挫折对孩子的心灵造成伤害。
第五,欣赏胜利者,提高自己!不要为安慰孩子而贬低其他孩子,应和孩子一起分析对方取胜的原因,教孩子从内心欣赏对方。等孩子长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。
第六,养乐观向上的精神。面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子。
培养孩子的抗挫折能力需要用正确的方法,那么培养孩子的抗挫折能力正确的方法
第一,父母要树立挫折教育意识。许多父母都认为,孩子心理承受能力差,应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好处。家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
第二,父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍。对孩子来说,在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍,如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,那么一旦他们遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给孩子设置些障碍,或对孩子的要求说“不”,以此给孩子“加点钙”。
第三,父母要鼓励孩子克服困难和挫折。孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败。有的孩子在逆境中易产生消极反应,往往会垂头丧气,采取退避的方式。要改变这种现象,就必须在孩子遇到困难时,教育孩子勇敢面对挫折,向困难发起挑战。
第四,在孩子失败后,要温情地鼓励孩子。生活中的不如意太多了,对孩子来说,家人的温情与支持是信心的来源。人是有感情的动物,我们多么希望孩子能一切顺利,但是挫折却像影子一样跟随着孩子的`一生,我们只好把它当作生活里正常的一部分,以一颗平常心去对待。因此,当孩子面对挫折的时候,父母更应看重孩子的心灵,用温情去温暖孩子,对孩子进行引导,避免挫折对孩子的心灵造成伤害。
第五,欣赏胜利者,提高自己!不要为安慰孩子而贬低其他孩子,应和孩子一起分析对方取胜的原因,教孩子从内心欣赏对方。等孩子长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。
第六,养乐观向上的精神。面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子。
第一,父母要树立挫折教育意识。许多父母都认为,孩子心理承受能力差,应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实,一个人受点挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好处。家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
第二,父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍。对孩子来说,在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍,如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事,那么一旦他们遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给孩子设置些障碍,或对孩子的要求说“不”,以此给孩子“加点钙”。
第三,父母要鼓励孩子克服困难和挫折。孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败。有的孩子在逆境中易产生消极反应,往往会垂头丧气,采取退避的方式。要改变这种现象,就必须在孩子遇到困难时,教育孩子勇敢面对挫折,向困难发起挑战。
第四,在孩子失败后,要温情地鼓励孩子。生活中的不如意太多了,对孩子来说,家人的温情与支持是信心的来源。人是有感情的动物,我们多么希望孩子能一切顺利,但是挫折却像影子一样跟随着孩子的`一生,我们只好把它当作生活里正常的一部分,以一颗平常心去对待。因此,当孩子面对挫折的时候,父母更应看重孩子的心灵,用温情去温暖孩子,对孩子进行引导,避免挫折对孩子的心灵造成伤害。
第五,欣赏胜利者,提高自己!不要为安慰孩子而贬低其他孩子,应和孩子一起分析对方取胜的原因,教孩子从内心欣赏对方。等孩子长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。
第六,养乐观向上的精神。面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子。
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