怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量？

为什么要强迫孩子多识字呢？应该顺应事物发展的自然规律。

一个5、6岁的孩子，玩是她的天性，可以愉教愉乐的呀，外出看到的广告牌，人行道旁的一些文明标语包括街道两旁各种店面的招牌等等，都是孩子感兴趣想去一探究竟的事物。死记硬背可能当时记住了，不加以巩固一段时间后，孩子就会忘记。

没事的时候孩子可以读带拼音的绘本之类的书，慢慢的你会发现孩子会盯着某一本或几本自己感兴趣的书看，不要阻止和干涉她，那是她在加深记忆，等孩子都全部记忆下来，她会主动和你分享书中的内容，到这个时候在引导她去看别的绘本啊图书啊，会有很好的效果，孩子见到认识的字不会去看拼音而是直接读出来。 还有一种方法是，当你拿到一个绘本的时候，不是开口就读给孩子听，而是让她自己大声读出来，不认识的字做标记。刚开始的时候可能会打击孩子阅读的积极性，那么家长要正确的引导并鼓励孩子，经过一段时间的朗读，孩子的识字量是有所增加的。

我比较佛系，两个孩子都是从6岁以后才开始学东西的，6岁之前纯玩型的孩子。每次带她们出去玩，我刚说的路边的广告牌啊，两旁店家的招牌啊都是她们感兴趣的东西，一开始是问我都写的是什么字，后面自己告诉我店名，有时候还会问我为什么叫这个名字。她们在用自己的方式来探知自己不会的东西。作为家长就要耐心的讲给她们听，有的时候她们不理解这其中的意思，只需要告诉孩子她们妈妈这么一说，你这么一听就好，随着年龄的增长自己就会明白。

这个问题我也在经历着，因为我家小孩5岁多，不是特别喜欢读书写字那种小孩，看到别人家的小孩又乖又听话叫干嘛就干嘛，再看看自己家的完全相反，心里都不好意思说，每天接小孩，每换一个老师都会和我说，上课很多小动作，坐不够一分钟就开始到处看到处走动，要么就是动其他小朋友，玩手指什么的，一叫写作业其他小朋友写完了，他一个字还剩一半没写，要么就是很多理由。但是让他认字，做 游戏 倒是很积极，一般说一遍基本就能全部认完。我也不知道，我家小孩就是那种你让他做好的事，他就偏不做，强迫也没用，他喜欢的，教一次过就会那种，很有自己的想法，就是特别调皮捣蛋，让家长老师特别生气那种。

多读带拼音的绘本！多读书就有长进！

这个我有发言权，我有丰富的实践。

简单点三点，悟道了即是很好用的方法。

1、孩子在六岁前，汉字对孩子来说是“图像”；

2、教育源于生活，生活即教育；

3、大脑的髓鞘质要发达，在于不断重复。

大道至简，中国的汉字是宝。

多相互支持，可详细了解具体方法。

让他玩大量文字的 游戏 ，他自己会去学的

要在生活中学，而不是刻意去学，这样，孩子的兴趣高，也记得久。

我孩子很小的时候，平时带他逛街，看到很多店名，还有一些横幅口号，就会和他一边认读一边走；带他逛超市，有很多商品名称，他感兴趣的东西，我就告诉他这是什么，并只认相应的字，还有相应的多少元一斤。孩子就学得不亦乐乎，每次逛超市也不会吵吵闹闹要买东西，而是学到更多的字。

在幼儿园里，孩子是班级的“识字大王”，老师会奖励奖状，孩子就会很开心，也会更加有动力去学，形成一个良性循环。

我小孩在大班时，突然对车标很感兴趣，于是我们花了差不多10天的时间，每天去家附近景区的停车场两次，去小区的停车场，去马路边，我们就是去看车标。有些我的不认识，他就在白纸上画、回到家我们一起上网去查。后来，我们还相互考对方。孩子现在记的车标，比我多。

所以，对于学龄前孩子学习，要融入生活中，孩子会记得深刻，

这个应该要多教，多陪他读书看书还有写字，然后也要买点绘画本给他看。慢慢教，教太多会消化不了的。

看你怎么教了

睡前读卡片，讲故事，看绘本，这都是一个不错的方法。