想让孩子懂得道理，怎么教育孩子才是最正确的？

家长要使孩子明白道理，不要仅仅把道理告诉他们，必须要让他们有机会在实践中获得更多的体验。家长可以尝试以下几种方法。

第一，允许孩子通过尝试错误明白道理。

孩子缺乏相应的生活经验，无法预料到自己行为的后果。家长苦口婆心的劝说，不仅不能让孩子理解其中的道理，还容易让他们厌烦。在这种情况下，家长不妨分析一下孩子的行为可能产生的后果。如果预期的后果是家长和孩子都能够承受的，就可以考虑让孩子自己去尝试错误，并亲自体验错误行为的后果。孩子从这种亲身经历中获得的体会，往往比听家长讲无数遍道理要印象深刻得多。

比如，有个孩子学围棋，在连续赢得几场比赛后就沾沾自喜，不再好好练习下棋了。家长如果告诉他“不好好练习的结果就是下次会输掉比赛”，孩子必然听不进去。在这种情况下，不妨让孩子自己体验到后果：在一次比赛中输了。从这次失败经历中，孩子终于明白了“一分耕耘一分收获”的道理。

第二，用读绘本、讲故事的方式代替讲道理。

每个孩子都喜欢听故事，故事对孩子能产生潜移默化、润物无声的影响。在讲故事时，创造一个轻松、愉快、温暖的氛围，孩子也更容易明白蕴含在故事中的道理。

比如，有的孩子不愿意去幼儿园，可以给孩子讲《点点爱上幼儿园》、《我不想上幼儿园》等绘本；有的孩子胆小害怕，可以给孩子讲《我好害怕》；有的孩子不喜欢跟别的小朋友分享东西，可以给孩子讲《我不给你》，对于孩子成长中常见的问题，几乎都可以找到相应的绘本。不过，故事对孩子的影响不是当下就呈现出来的，而是在之后的一段时间才能显现的。

第三，家长通过行为示范来影响孩子。

家长的行为是最好的教科书。身教重于言传，行为比语言具有更强的说服力。要求孩子做到的事情，家长首先必须要做到。孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范能使他们了解很多说教不能奏效的道理。比如，带孩子出门时，家长可以主动跟熟人打招呼，通过大人的示范让孩子学会如何与人交往。

总之，从长远来看，讲道理的教育效果未必好。家长应少讲道理，尝试用其他方法来代替讲道理，以发挥更好的教育作用。