宝宝不听话，孩子爱发脾气看完你就懂了

有很多的家长跟我抱怨，宝宝脾气大，越来越难带。宝宝想要什么没有立刻满足他，就哭闹个不停；路过商场看到喜欢的玩具不给买就各种撒泼打滚；妈妈去上班就各种哭闹不止......

经常是孩子情绪一上来就各种撒泼打滚，把家长逼得束手无策，为此，我们当家长的也常常被“逼”得忍不住发火，甚至动用“ 武力”来“管教”孩子。但是我们会发现，下一次出现这种情况，孩子同样的行为方式还是会重来一遍。每天与孩子开启着斗智斗勇的日子

那么，当我们遇到以上问题的时候，你是怎样做的呢？

当我们与孩子因为情绪问题产生沟通障碍时，我们不难发现，看似是孩子的问题，实则是我们作为家长的沟通方式也起到来重要的作用。比如妈妈为了躲避孩子哭闹的情况偷偷离开，不但起不到安抚孩子情绪的作用，反而会破坏孩子安全感的建立；除此之外经常听到家长说，我也想跟孩子好好沟通，但老是忍不住对孩子发脾气，所以情绪管理是需要家长和孩子共同参与的。

首先我们可以从孩子大脑发育的角度认识孩子情绪

打个比方，我们可以把大脑想象成一座二层小楼，一层是下层脑，二层是上层脑，下层脑负责的是比较原始的功能，比如基本功能（呼吸眨眼），与生俱来的反应和冲动（比如打斗和逃避），强烈的 情感 （比如愤怒和恐惧）。二层的上层脑负责比较高级的功能，比如说决策能力、自我认识、对身体和情绪的控制、道德、共情等等。下层脑我们也称为情绪脑，也就是情绪产生的地方，上层脑为理智脑，也就是控制情绪的地方。

想象一下孩子大脑的二层小楼，一楼已经装修好了，设备和功能都是齐备的，但是通过楼梯往上走，发现二楼还在施工，到处散落着建筑工具，甚至房顶都还没有完成，透过房顶还能看到天空。下层大脑在还在出生时就已经十分发达，而上层大脑要到二十几岁才能完全发育成熟。

所以当我们的还在出现大哭大闹，不讲理，发脾气等情绪时，不是孩子不乖，而是让孩子能自我控制的上层大脑还在施工，不能很好地发挥作用。这时候下层大脑（情绪脑)在发挥作用，并且当下层大脑发挥作用的时候，通往上层大脑（理智脑）的楼梯就被关上了，这就是为什么孩子在哭闹的时候，我们一遍遍地讲道理，孩子还是继续哭闹，不能停下来，因为通往二层（理智脑）的楼梯被关上了，孩子只能处在一层（情绪脑）

那么什么时候楼梯可以打开呢？ 那就是当情绪稳定开，楼梯的门才可以打开，还在才能听得进去家长的话。这也就我们通常说的 先处理情绪，再处理问题 让楼梯打开才有可能进入二层（上层脑）来处理问题，如果反过来，先处理问题，也就是不经过一层和楼梯，直接闯入二层，从大脑的功能来说，是无法实现的。在我们要求孩子的同时，我们当家长也是非常需要以身作则的不是么？