沪教版《唐老鸭新传》教案设计

　　教学目标:

　　1. 借助拼音认读本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。积累词语9个。在老师的指导下描写4个汉字。

　　2. 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中了解文章内容。

　　3. 能讲一个自己喜欢的动画人物小故事。明白不能一味追求金钱的道理。

　 　教学重点难点:

　　认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。

　 　教学过程:

　　一. 激发兴趣，揭示课题。

　　1. 出示唐老鸭图片

　　师:大家一定认识这个世界闻名的动画人物吧!他就是——

　　板书:唐老鸭

　　2. 唐老鸭的故事有不少，也都很有趣，可是最近唐老鸭又有新的故事发生了——

　　板书:新传

　　3. 揭示课题:这是我们今天要学习的课文的题目，读准“传”字。

　　个别读，齐读课题

　　二. 整体感知，学习生字。

　　1. 唐老鸭又有什么新鲜有趣的.故事呢?请你自己轻声地读读课文，注意借助拼音读准生字字音。

　　2. 学生学习情况检查

　　(1)指名分节读课文，学生评议，给读得好的同学赠“星”。

　　(2)抽读词语卡片(见课后练习1)，正音

　　3. 小组学习

　　(1)抽读生字卡片，交流学习生字的方法

　　(2)查字典

　　(3)再读课文，完成以下练习:

　　出示:

　　唐老鸭卖掉了自己( )的羽毛，( )地吃了一顿，穿上( )的大衣，( )地走在街上。

　　唐老鸭真后悔，不该为( )而失去( )

　　的东西。

　　4. 大组交流

　　(1)交流生字的识记方法。

　　(2)校对查字典情况。

　　(3)指名朗读完成后的填空。

　 　三. 学习课文，说话训练。

　　1. 围绕填空1学习

　　(1)读填空1:唐老鸭卖掉了自己丰满美丽(或者是“珍贵”)的羽毛，美美地吃了一顿，穿上新买的大衣，高兴地走在街上。

　　(2)解决问题:为什么唐老鸭要卖掉自己的羽毛?

　　引读课文:

　　唐老鸭卖掉自己的羽毛是因为他听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……。

　　因为唐老鸭听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……，所以他……。

　　(3)指导朗读:

　　唐老鸭听到了的是“喊声”，所以，这之前的话应该怎么读?

　　2. 围绕填空2学习

　　(1)读填空2:唐老鸭真后悔，不该为钱而失去珍贵的东西。

　　(2)解决问题:唐老鸭得到的是钱，失去的却是他最珍贵的羽毛。为什么说唐老鸭的羽毛是最珍贵的呢?

　　(3)读相关课文内容，引读“所以鸭子对唐老鸭说……”

　　3. 说话训练:

　　你就是一只路过河边的小动物，你想对唐老鸭说些什么呢?

　　出示:

　　我想劝告他:“ 。”

　　我想批评他:“ 。”

　　我想安慰他:“ 。”

　　我想给他出个点子:“ 。”

　　……

　　4. 小结:

　　听了你们的话，唐老鸭为自己犯的小错误后悔不已，他让我告诉小朋友，千万别学他因为贪图钱财而失去自己最珍贵的东西。让我们把这个故事再好好地读一读，记住唐老鸭的教训。

　　5. 齐读课文

　 　四. 复习巩固，指导写字。

　　1. 复习字词

　　2. 写字指导:重点“街”“假”