法制黑板报图片素材简单好看？

　　守法护法宣传法，是我们的责任和义务，制作法制黑板报也是很有宣传意义的呢。我精心整理了法制黑板报内容，希望对你有用!

　　中国法制教育

　　近年来，学生的人身安全和有关人身伤害事故处理等问题，已经成为教育领域的热点问题之一，在教育领域和社会各界引起了广泛的关注和讨论。许多人大代表、政协委员在两会上多次提出有关的立法建议，同时，各地教育行政部门、学校、教师也强烈呼吁尽快制定处理学生伤害事故的具体规范，广大学生及其家长也迫切希望有关学生伤害的处理办法出台。

　　我国大中小学有2亿多在校学生，这个庞大的社会群体中的大多数人是未成年人。尽最大可能保障广大学生、特别是中小学学生的人身安全，保护广大学生的合法权益，是各级教育行政部门和各级各类学校的重要职责，也是全面推进素质教育的基础和保证。此次以教育部规章形式出台的《学生伤害事故处理办法》***以下简称《办法》***，是教育部加强学校安全工作，保护学生合法权益，依法构建有关学校安全制度的重要措施。《办法》分为：总则、事故与责任、事故处理程式、事故损害的赔偿、事故责任者的处理以及附则共6章40条，对涉及学生伤害事故处理的各个方面内容作了规定。

　　第一，制定这一规章是为了提高学校的责任观念和预防意识，加强对学生人身安全的保护。每年发生的在校学生伤害事故中，有相当部分是由于学校预防意识不足，管理措施不到位而造成的责任事故，明确学校保护学生安全的责任范围，促进学校强化责任观念，加强预防措施，督促学校消除安全隐患，可以有效地减少这类事故的发生，最大限度做好学生的安全工作。

　　其次，是为了妥善、正确地处理学生人身伤害事故，保护学校和学生合法权益。由于现有法律法规和有关规定缺乏处理学生伤害事故的具体规则和程式，使学校缺乏有针对性的预防措施，而一旦发生学生伤害事故，也容易出现学校在救助、赔偿和处理等方面无所遵循的情形，这不仅使学生的合法权益得不到有效的保护和帮助，还往往造成学生家长与学校在责任、赔偿范围等问题上难以达成一致意见，使事故难以得到及时、妥善的解决，从而严重影响了学校的教育教学活动。因此，有必要通过制度建设，解决目前学校学生伤害事故处理的难点问题，一旦发生事故，能够明确界定各方责任，及时、妥善地处理，解决事故赔偿资金的筹措渠道，维护学生的合法权益和学校正常的教育教学秩序。

　　第三，有利于素质教育的实施。目前，由于学生伤害事故的预防与处理缺乏具体的依据，使学校在组织教育教学活动时，难以明确自身职责。有些中小学因担心发生学生伤害事故取消了课外活动和社会实践活动，甚至取消了体育课的一些专案。这种状况，影响了正常教育教学活动的开展，不利于素质教育的实施。因此，建立完善的预防和处理学生伤害事故的制度和良好的法制环境，明确学校的安全责任，强化安全意识，为学校开展丰富多彩的教育教学活动、全面实施素质教育建立切实的保障机制，已成为当务之急。

　　法制教育心得体会

　　上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

　　可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

　　接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!

　　我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

　　说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

　　如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。