孩子的审美教育，应该怎样做？

孩子的审美教育，应该怎样做？

1.应该让孩子亲近自然，热爱生活。有审美力的孩子通常喜欢观察自然环境，对待花草树木像朋友一样友好。他们热爱并保护自然之美。因为我能体会大自然的美，所以我珍惜眼前的一切，知道夏花的绚烂，知道秋叶的静美。这些孩子普遍热爱生活，热爱生活，每天都有新的想法，每天都快乐地成长，只是因为他们眼前看到的都是美好的，他们能相互理解。

2.应该注意孩子审美兴趣的培养。当我们的孩子长大后，我们可以选择好的绘画和音乐给他们欣赏。这个阶段的孩子还不知道审美的概念，但是对美好的事物有一种天生的敏感和好奇。我们可以把它们和小说结合起来，比如通过讲述作者的经历和故事，让孩子对作品和作者产生浓厚的兴趣，我们的审美教育也就慢慢开始了。

3.应该把审美教育要融入日常生活。以往审美对青少年的教育一直是学校在玩，但审美是一种实践性的认知活动，日常生活是审美的“基础和居所”。所以审美教育要走出校园，融入日常生活。要鼓励和引导青少年在日常生活中如吃喝、穿衣化妆、音乐舞蹈、书画、学习娱乐、礼貌交流、民俗节庆等方面感受美、认识美。，从而增强自己对美的欣赏和理解，培养健康的审美兴趣。

4.应该培养孩子辨别美丑的能力。每个人对美好事物的想象，都可以转化为现实生动的形象或事物，如祖国美丽的自然风光、美丽的人物、值得称道的功勋等。这些都可以加深孩子对美的理解，从而激发孩子对美丑的辨别能力和对美好事物的创造力和想象力。