教育对人有什么影响？

教育对人发展影响的例子：亚伯拉罕•林肯 AbrahamLincoln

林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭。用他自己的话说，他的童年是「一部贫穷的简明编年史。」林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的继母，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一个深爱他，并支持他的继母。

林肯生母南希是一个心地善良、性格有些内向的妇女。她非常虔诚地教孩子们讲圣经，更相信教育的力量。虽然在这些人口稀少的地区，上学是一件奢侈且被认作「不必要」的事情，但是南希却一改以往的怯弱，主动而坚定地向丈夫提出：「孩子们必须上学」。

南希会关心孩子们在学校的情况，会耐心地解答他的诸多疑问，关于「解放」，她告诉小林肯：「解放意味着自由。你知道自由是什么意思吗？那就是一个人属于自己而不像奴隶一样属于别人。这是每个人应当有的权利，不管是什么肤色。这一点一定不要忘记。」

在那个当下，谁都不知道，这句话改变的是一个国家的命运。后来，林肯逐渐爱上了阅读，即使生活拮据，几乎没有钱用于纸张，铅笔或书籍，但是她的继母萨利总是想尽办法为林肯找来书籍，满足他对知识的渴求。

虽然，后来小林肯因为一些客观原因中断了学校的学业，但是得益于南希的培养和萨利的无私支持，他一样成为了一个人格可信，意志坚定的伟人。

林肯的两位母亲都是平凡的，但无疑又是伟大的。因为在贫苦中能窥见「教育」和「知识」的可贵之处的人，是为后代创造更多希望的伟人。

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教育的重要性

教育是每个人的生活准备，是走向未来的基础，分享前人积累的知识财富，获得独立生活的前提。从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。教育更多是由一个人从这个社会中的收益来评价的，而不是由一个人能多大程度地拥有其能力来判断的。

教育的目的就是教育人德智体全面发展，德育对智力教育就是有很大影响的，德育就是用有道德的教育去身教学生的道德观。

作为应试教育出来的人，常常会对于知识和考试分不清，认为不考的知识都是无用的。您也是在中国读的基础教育，如果按照通识教育的标准来重新设计中学之前的课程内容，您觉得哪些是不必要的，而哪些是一定要但是又缺少了的呢？因为中国人的思维中还有很多农业思维的残留，认为只要怎么怎么样，就可以怎么怎么样。还有很多家长认为需要赢在起 跑线，需要赢在转折点。认为只要孩子拥有了高学历，就 可以在社会竞争中赢得先机，就可以获得好工作，就可以 跨越阶层，就可以拥有未来的一切。这样的理想的好的， 可是很多家长忘记了那是农业社会的思维。中国人很多家 长总是用上一代人的思维教育下一代，去应对未来的不确 定性。在这样的思维下孩子不知道为什么学习，不知道学 习的目的，为了完成家长交给的任务努力学习，一旦上了 大学需要自己主动学习的时候，很多人都开始懈怠，开始 玩了。因为没有了家长老师的督促，没有了别人给的任务 ，也没有了自己的判断。

我身边有很多人之所以要读研究生，不是为了继续深造，而是想要逃避找工作，因为学校的压力要比社会小很多，这也是为什么中国很多学生高分低能的原因，就是很多人把学习变成了一种奖励，认为只要学习好，应该获得什么，只要有学历就应该有好工作，就应该比别人强等等。这是很多家长灌输给孩子的思维，因为很多家长自身的认知，思维，见识，能力是有限的。白岩松曾经就讲过，在毛坦厂中学的陪读家长中，很多家长把树当神来祭拜，说明这些家长的层次不是很高。这是一个非常委婉的说法，因为那些在大山里的人想要有出息，读书可能会成为唯一路，为了能够在这个唯一的出路上获得成功，就只能用命去拼，甚至是整个家庭的命去拼。

在我看来教育的重要性是提高人的基线，因为现代社会和 农业社会有一个巨大的分别，就是农业社会基本上是一个 变化非常小的时代，爷爷这样生活，爸爸，儿子，孙子也 是这样生活，每年都是重复的在土地上劳作。可是到了现 代社会，因为在科技的帮助下社会的发展速度不断提升， 这个时候对于人的基线就会不断提高。为什么人要上学， 要读书，学习知识，形成思维，能够思考，就是要理解这 个复杂的社会，理解为什么社会会高速发展，自己能够站 到什么位置。如果不读书基线就是地下三层，想要和别人 竞争就会大大的落后，这也是为什么很多家长都非常焦虑 的原因，就是怕孩子输在起跑线上，输在转折点上。可是 没有明白为什么学习，为什么要提高基线，就算是小学就 学习编程，学习奥数，效果其实也是非常小的，还容易让 孩子感受到挫败从丧失对于学习的动力。

想要了解这个社会需要全方位的知识，只有全方位的知识才能够拥有分析，思考的能力，才能够在高速发展的时代拥有看清楚方向和趋势的能力。很多大学生毕业的时候发现，在工作岗位无法理解工作，因为学校的考试都是设计出来的，都是有明确答案的，可是社会的工作要处理的是两难问题和复杂问题，很多的时候是没有明确答案的，中国学生因为家长和老师的灌输，对于没有明确答案的问题就会卡住，就是因为不知道什么是复杂问题，什么是两难问题。之所以很多人会认为有些高学历的人傻，就是因为这些人的认知是缺失的，还把高考当成了过去的科举，以为只要大学毕业就应该拥有社会地位，就可以拥有好工作，就可以获得想要的一切。这些其实就是因为很多人忘记了读书的目的，把学习当成了一种手段，等到踏入社会的时候才发现，这个时代学校只是让人提高基线，在这个基线之上不断的努力，了解这个社会，用自己的聪明才智来应对未来的不确定性。如果从学习毕业之后就学习了，知识很快就会陈旧，到时候就一定会被社会所淘汰。更重要的是当人踏入社会的时候学习才刚刚开始，因为社会包含了所有的认知体系，只有不断扩大自己的知识边界，强化自己的知识能力，能够分析事物，了解趋势，了解极限和边界的位置，才能够在社会中站稳脚跟，才能够应对这个高速发展的社会。而学校，学历就会成为过去式，只是代表着过去，未来需要使用自己的学习力去应对未来。