孩子在看绘本的过程中，最应该掌握的是什么呢？

看绘本的一般都是6岁以下学龄前儿童，学龄前孩子看绘本要培养的是他们对阅读的喜爱，还有和大人一起看绘本所带来的愉悦感，培养他们对父母的依恋和信任。

坐在爸爸妈妈怀里一起读绘本，这是个绝佳的亲子活动啊！具体绘本的内容倒要排在亲子活动之后，而不是一味追求从绘本中一定要学到什么不可，这是锦上添花的事情。

在父母和孩子都自然舒适的前提下，当然能从绘本里学到东西也是一件好事，这二者不矛盾。

1岁前，个人认为，小婴儿的绘本挑选一些关于色彩、形状、大小等等偏感官刺激的类型挺好的，促进他们对周边环境的探索和理解。
1岁后，小孩会走路了，也慢慢到语言爆发期，这个时候，好习惯培养类和情绪认知类的绘本就跟上。丰富不同类型的绘本，丰富他们的体验。

到了幼儿园，活动范围扩大，社交范围也扩大，这个时候社会交往类型的绘本搭配父母的具体示范，使用效果看起来不错。当然这是我的个人看法。

在每次看绘本的时候，选好固定的时间和固定的地点，父母轻声指导和描述，例如看看书上有一只小兔子，它有长长的耳朵、短短的尾巴、圆溜溜的眼睛。小兔子真可爱，它最喜欢吃胡萝卜。这种具体的描述，是在教孩子看书的方法。

还有，动作轻柔，慢慢翻页，看完绘本后，放回原处，保持整洁，爱护书籍。这些都是孩子们可以从整个亲子阅读的过程中学到的东西。

所以父母们不必紧紧盯着知识，对孩子们来说，身边的一切都是学习对象。让他们在生命的头几年，喜欢学习，热爱探索，有能力感和自主感，也是很重要的事情。