小学队列队形入场串词

小学队列队形入场串词如下：

1、串词一。

看，生龙活虎的三一中队迈着整齐的步伐走来了！

精神饱满的他们摆着有力的双臂，他们不怕困难，勇于奋斗，力争在本次运动会上的各个项目赛出水平，赛出风格，赛出成绩朝气蓬勃、精神抖擞的三二班，是一个团结文明的集体，一个自尊自强的集体，一个友爱向上的集体。

青春的活力使全班同学对体育充满了热情，必胜的'信心是全体同学最好的准备，团结和友谊是全班同学最大的前提。

2、串词二。

映着五月的朝阳，和着五月的节拍，四年二班代表队向我们走来了。这是一支勤奋向上的队伍，这是一支团结互助的队伍，整齐的步伐踏出必胜的信心，响亮的口号道出心底的勇气。

灿烂的微笑洋溢着如火的热情。挺起的胸膛诠释着拼搏的信念。让我们共同期待，期待他们用矫健的身姿谱写动人的运动旋律！

小学队列队形动作：

1、立正。

动作方法：直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。

2、稍息。

动作方法：左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方。

重点难点：左脚平移开立，中心落在两脚间，右手半握拳，左手握右手腕于体后，两肘后展挺起胸。

教学建议：立正、稍息动作虽然比较简单。因为队列要求的思想集中与低年级学生不易集中注意的心理特点两者存在一定的矛盾，教师一定要根据低年级学生爱模仿，爱表扬的特点设计教学，让他们在快乐的环境中振奋精神，掌握方法。