怎样让孩子学会与别人交流沟通呢？

提供团队项目

如组队来设计和建造模型,完成报告或者解决问题等。这需要合作、协调和聆听不同观点。

给出需要合作完成的任务

例如,画一幅画需要小组合作;制作剧本并表演需要团队合作。这会训练他们如何共同努力以达成共同目标。

安排小组讨论

给出问题或话题,然后组成小组进行讨论。要求每个小组分享讨论的关键点和做出的决定。这能够培养解释分析和听众反馈的技巧。

示范积极的沟通技巧

如直截了当、使用“我”字句、体会对方等。然后要求孩子在日常互动中使用这些技巧。正面反馈他们的进步。

给出需要解释的问题

将概念或想法以不同的方式解释给其他人听。这要求运用清晰和易于理解的语言。然后讨论不同解释的优势和局限。

安排小组辩论

给出两个相反的看法,让小组做出辩解。要求每个小组成员表达看法并尝试改变其他人的想法。这有助于培养推敲思路和理性论证的能力。

提供机会分享意见反馈

安排孩子互相解释想法,询问疑问并给出建议。然后讨论构建性反馈的重要性,以及如何进行有用的反馈交流。

模仿沟通技巧的使用

如面对面交流、使用 图形或表情来澄清含义、给出解释和理由等。然后要求孩子使用相同的技巧,你来观察他们的表现,并在必要时给出反馈。

孩子寄宿，很多情况你们家长都不了解，孩子也无法及时和爸爸妈妈沟通，时间长了，孩子的性格就会发生变化，作出一些别人难以理解的事情。
以我的体会，孩子的培养，关键是离不开父母的爱，离不开父母的言传身教，父母要真心的去关心孩子，去爱护孩子，多从感情上和孩子交流，让孩子体会到父母的真爱，学会如何做人，做人比做学问更重要。
针对孩子这种情况，建议家长多与老师沟通，及时了解孩子在学校里的情况，耐心地仔细地与孩子进行一次长谈，全面了解孩子的心理状况、真实想法、情绪变化、学习、与同学交往等情况，帮助孩子排忧解难，以后如果有条件，还是让孩子不住校，天天回家吧，多陪陪孩子，多关心孩子，多与孩子交流。
记住：人误地一时，地误人一年；父母误孩子一时，孩子误父母一生。