孩子偷偷拿了一块钱，该怎么对孩子进行思想教育？

孩子拿家长钱是一件较为广泛的事儿，由于我儿时也拿过家长的钱。但是用偷就有点儿过去了。孩子的所有个人行为全是其心理状态运行的外在主要表现。因此研究孩子拿家长钱的心理状态是十分关键的。最先，孩子在中小学环节拿不拿家长钱全是一切正常的。我中小学情况下的男生私拿家长钱的许多，如今没看到谁变成窃贼。孩子私拿家长钱我们可以分为不一样情况来了解。

第一种情况，孩子私拿家长钱是由于孩子觉得自身早已完善到不用获得父母的容许就可以自由支配钱的水平了。对如此的孩子，对他说之后要历经家长容许就可以了；

第二种情况，孩子觉得自已拿钱的方式和方式父母发觉不上，而且还可以在学生眼前显摆，是小孩子自以为是的主要表现。针对这种的情况，父母把该给的零花钱给足，可是孩子用于撑门面的那一部分钱不给，让孩子在适当挫败中舍弃一小部分自以为是；

第三种情况，孩子想购物，但害怕跟父母说，由于了解父母不太可能容许。针对这种的情况，孩子的心理状态是如此的：最先，孩子有要想得到好产品的冲动，可是家庭规则却无法达到他的心愿，因此他就借着父母不清楚把钱拿出来。在这儿，假如家庭规则并不是十分严格，是还可以有商有量得话，那麼孩子就会挑选跟父母商议而不是偷家中的钱。

大人在给孩子零花钱上应适当，钱要定时给，但也需要了解一下孩子把钱用在了哪些地方，只需和孩子沟通交流好啦，坚信不但能让孩子摆脱偷东西的坏习惯，也教会了她们怎么理财。

缘故不一定都是在孩子，父母也需要反省自己在孩子的钱财管理工作是不是有什么问题，教导孩子是对的，但不必苛刻到孩子啥事都不能跟大人说的程度。那般相当于把孩子往外推，就会作出许多缺憾的事儿。