94潜移默化的影响

悦悦妈践行日志第94,2021****,

【影响力】

我听樊登读书，但出去拿了个东西，手机还在房间。

过了会儿，婷跑出来说：妈妈，刚才你手机里的樊登读书说～盯孩子，一盯就盯到高三，没有盯就写不了作业。

没什么他都要人盯，我就不用，你看，我都不用你盯对吧。晚上你回家，我自己做好了作业，还把明天的作业也完成了。

我：是啊，你都不用妈妈盯着，自己会主动安排和完成自己作业，这就是自律，懂得自己需要做什么，自主完成。

婷：为什么我会这么自律呀？

我：你说说看？

婷：因为你没时间管我了。

我：还真是哈，记得前几年，有一年过年，我还不让你下楼玩，逼着你做作业，当时你一定很不开心吧。

婷：嗯，就更不想做了，然后你就更生气。

我：你知道是什么时候开始改变的吗？

婷：就是那时候，你开始学习了，戒吼，然后自己去考试大学，你忙着学习，就没时间管我了。

我：对哦，就是那时候开始，你就自己做作业，自己照顾自己对吧。

婷：我会想着早点完成作业，如果作业没带，我会很着急，想让你送来。我觉得自己是个好学生，一定要做好，我就一直以自己是好学生的标准来制定目标，让自己一直好，作业也快速完成。

我：你真的太懂事了，长大了。妈妈没时间管你，你有了自己的成长空间，形成了自律的习惯，懂得自己照顾自己。

婷：这就是妈妈学习，我也在一旁认真学习。

我：对了，今天晚上的家长课程里就有说到这句话呢～家长自己在学习，孩子也跟着做作业。家长的行为每时每刻潜移默化地影响着孩子。

婷：妈妈，我们就经常是这样，你写字，我写毛笔。你在电脑桌看学习事情，我就在电视柜做作业。

聊天后，我和女儿抱在一起。

放手，让孩子有犯错的机会，有自我成长的空间。

2,早上，我起床第一时间，把手机打开，播放樊登读书。

在我洗漱后，涂护肤霜时，山说：樊登他在上海吗？我们哪天去见见他。

我惊讶到不行，我听书这么久，都没想过说特意去见见樊登老师。山没听书的人，只是偶尔在我手机里听个一两句话，居然说要去见见他。真让我不可思议。

有时候我在车上听书，有时候在家里听书，每周至少五本书，每本书重复听了又听，不下三次。

我发现，有时候我不在听书，山和我一起坐车出门，路上看到某些情景，他嘴里就会突然冒出书中的内容。

我问他怎么知道的。

他说：就是你之前听樊登读书里有说到的这个内容啊。

我：啊？书中的内容，我听的人不太记得了，你没听的人居然印象这么深！

真的是每个人吸收和关注的点都不一样，我听的接收的是其他点，他偶尔听一下，接收的点也是深刻在心里。

还有，儿子前天跟我说：妈妈，我刚才听到手机里说，妈妈老是骂孩子，孩子就越不想听，越大声，就越没用，脑子里是听不见的，所以就当听不见。要好好说话才有用。

这就是经常听书，潜移默化地影响，学习的魅力，无意间影响的魅力。现在家人都受到影响了。

完成：我完成我开始的事。

尊重：我尊重我看到的一切宽容会让神奇发生。