孩子比较脆弱爱哭，应该如何正确引导孩子更加坚强？

父母应该先观察自己。如果父母在心里被自己的感情控制，如何倾听孩子的声音？在这种情况下，父母要子女坚强，要勇敢，要想办法。孩子用哭来表达内心的感情和欲望，父母要深刻分析自己，心里很郁闷。是孩子的哭，还是我们自己的教育失败让我们感到沮丧？或者孩子哭的时候，我们担心别人批评自己会生气吗？孩子哭的时候，我们想让孩子快点好起来，但不能，我们控制不了，焦虑吗？或者我们自己总是允许别人看到积极的一面，深深地压抑消极的感情。这时孩子的哭声是让我们自己无处遁形。所以生气了吗？

只要我们看到并意识到自己的真实感情，即使一时找不到让孩子哭的方法，我们自己的心境也已经改变了。我们要用心探索。哭对孩子意味着什么？有什么用？你是说他无聊，无助，委屈吗？想想看，你会发现哭是有用的，可以缓解和安慰孩子内心的负面情绪。约翰肯尼迪，学)所以前面的例子中也说，孩子哭的话，作业可以平静地写。这哭一定是孩子从小到大，面对困难时，面对冲突时，他找到了倾诉自己内心负面情绪，平静下来的方法。

这种方法在孩子成长的过程中很好地保护和帮助了他，但现在已经是三年级了。这种方法有点过时了。他现在应该多学习感受感情，控制感情的新方法。所以，哭不好，只是，哭，这种方法现在对他来说不是唯一的选择。随着年龄的增长，他需要多一些方法来自己选择。这时，我们先和孩子一起去找，看看哭对他会有什么作用，例如，哭可以缓解他的不好的感情，心理会变得舒畅。

当孩子学到各种新方法时，他可以在表达感情和解决问题上实现双轨制度。一条赛道可以知道是继续使用旧方法还是哭。另一个轨道是可以使用新的方法。慢慢地，孩子们会发现调节感情、解决问题、感受力量的新方法。那么这些新方法会慢慢加强，旧方法会慢慢减弱，逐渐被新方法所取代。那样孩子就不会再只靠哭来解决问题了。这个时候不是完全放弃哭的方法，而是用各种新方法和这种方法一起使用。

很多父母教育孩子：“男子汉要勇敢，不要哭。”或者对女人说“如果你老哭，别人就不会喜欢你了”，当孩子强迫你发出这种感情的声音时，他也会与自己内心的温柔感情隔离开来，他会变得坚硬温柔。失去温柔也会失去生命力。我们在生活中可以看到很多成年人。他们只有理性，没有感情，整个人都是僵化的。这种人真的不会坚强，压力太大容易骨折。

要想培养孩子的坚强，这种坚强中必须有温柔的力量，同时还要有坚实的理性和温柔的感情，这才是真正的坚强。孩子喜欢哭并没有错。要学会坚强，就要让孩子面对困难。委屈的时候，不仅可以使用原来常用的哭方法，还可以用各种新的、及时的方法表达感情、调节感情，最后解决问题，真正做到灵活坚强。