解释一下《伤仲永》,要详细

2022-04-01 04:56

如题
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  金溪县平民方仲永,世代以耕田为业。仲永长到五岁时,从没见到过读书写字的工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,就从邻居那里借来给他,当即写了四句诗,并且自己题写上自己的名字。这首诗以奉养父母、和同宗族的人团结为内容,传给全乡的读书人观赏。从此,指定事物让他作诗,立即完成,诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对仲永感到奇怪,渐渐以宾客的礼节来款待他的父亲,请他的父亲去做客。有人用钱财和礼物讨取仲永的诗。他的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人,不让仲永学习。
  我听说这件事很久了。明道年间,我跟从先父回到家乡,在舅舅家里见到他,他已经十二三岁了。让他作诗,不能与从前的传闻相称了。又过了七年,从扬州回来,再次到舅舅家,问起仲永的情况,回答说:“仲永的才能已经完全消失了,成为一个平凡的人了。”
  王安石说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
  一、词解
  1.隶:属于
  2.世隶耕:世代从事农业生产;
  3.未尝:不曾;
  4.求:要求
  5.异:对……感到奇怪
  6.借旁近:从邻居那里借来;
  7.与:给;
  8.书:写;
  9.为:题写;
  10.以……为意:把……作为诗的内容;
  11.观:欣赏;
  12.自是:从此;
  13.是:这、此;
  14.就:完成;
  15.者:......的地方;
  16.稍稍:渐渐;
  17.或:有人;
  18.宾客:用宾客之礼相待;
  19.邑人:同县的人;
  20.乞:求取,这里指花钱求仲永提诗;
  21.利其然:贪图这样(以此有利可图);
  22.扳:强拉
  23.环谒:到处拜访;
  24.使:让;
  25.从:跟从;
  26.称:相比;
  27闻:听说;知道
  28.泯然:消失的样子。指方仲永的特异之处完全消失了。
  29.不至:没有达到(要求)。
  30.王子:王安石的自称。
  31.通悟:通达聪慧
  32.夫:句首发语词,不译。
  33.固:本来。
  34.文理:文采和道理。
  35.利:以……为利。
  36.可:值得。
  37.秀才:这里指一般学识优秀的士人。
  38.谒:拜访.环谒:四处拜访.
  39.书具:写字的工具,指笔、墨、纸、砚
  40.异焉:对此(感到)奇怪
  41.扳:通“攀”,牵,引
  42.彼其:他
  43.贤:胜过
  44.材人:有才能的人
  45.自:回到
  二、句解
  1.父异焉,借旁近与之。
  译:父亲感到十分奇怪,从邻居那里借来给仲永。
  2.并自为其名,其诗以养父母、收族为意。
  译:并且自己在诗上题写上了名字,他的诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主题。
  3.自是指物为诗立就,其文理皆有可观者。
  译:从此只要别人指定东西就能写诗,马上完成,它的文采和道理都有可观赏的地方。
  4.邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
  译:同乡人感到奇怪,渐渐用宾客之礼款待他父亲;有人还用钱来求取仲永的诗。
  5.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  译:父亲认为这有利可图,每天拉着仲永到处拜访同乡人,不让他学习。
  6.不能称前时之闻。
  译:不能与以前所听说的相符合。
  7.泯然众人矣!
  译:完全成为平常人了。
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原文   金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍...
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金溪平民仲永世代种田业仲永五岁曾认识笔墨纸砚()忽放声哭着要些东西父亲惊异邻近家借给(仲永)即写四句诗并且提自名字首诗赡养父母、团结同宗族意传送给全乡读书观赏指定物品让作诗(能)立即写诗文采道理都值欣...
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选自《临川先生文集》1.隶:属于;2.世隶耕:世代耕田为业;3.未尝:不曾;4.求:要求5.异:感到奇怪;6.借旁近:向邻居借;7.与:给;8.书:写;9.为:题写;10.以……为意:把……作为诗的内...
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译文: 金溪平民方仲永,世代耕田为业。仲永长到五岁的时候,不曾认识书写工具,忽然哭着要它们。他的父亲对此感到诧异,借邻居的书写工具给他,仲永立刻写了四句诗,并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父...
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伤:哀伤,惋惜的意思。伤仲永,就是惋惜仲永。 作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”,最终“泯然众人”。但这不是仲永自身造成的,不能怪仲永,因为他毕竟是个孩子,不能掌握自己的命运;...
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“伤”,是“为......感到哀伤”的意思[意动用法]。流露出作者对一个神童,最终泯然众人的惋惜之情,强调后天教育对成才的重要性
《伤仲永》解释
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仲永很小的时候就能作诗,人称奇才,家人于是带着他到处为人们表演,由于名誉的光环照在头上,孩子慢慢就不再上进 了,最后就荒废成了一个平庸无奇的庸才了。作者王安石由此伤感。
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