幼儿家访怎么写

幼儿家访要对家访发现问题进行归纳记录。必备材料

好记性不如烂笔头，家访时不要忘记带着笔记本和笔，以便随时记录重要信息。也可用手机或录音笔录音，这样能保证重要信息不遗漏。

4、家访提问大纲

将自己需要掌握的信息，列一份简单的家访提问大纲（下面有示例），避免在谈话时出现遗漏。

家访提问大纲示例：

1、孩子平时对什么事情比较感兴趣。

2、孩子有没有什么过敏的食物。有没有疾病史。3、孩子在家的作息时间是怎样的
。4、孩子的自理能力如何。

5、孩子的语言表达能力如何。6、孩子的动作发展能力如何。

7、孩子的性格是怎么样的呀。

8、孩子与人交往的能力如何
。9、家长对孩子的期望是怎样的。

　　【篇一】
　　为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，长一幼儿园老师们利用自己的休息时间，在开学之前结束了所有新生的家访工作，达到了100%的家访率。

　　老师们来到幼儿家中，亲切自然地自我介绍，叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师，消除陌生感。牵牵小手，简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。在家访期间老师们观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这是为了便于教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。同时，向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。

　　通过家访，一方面了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；另一方面通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师，初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪，但老师们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿，一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

　　【篇二】

　　班级：中班

　　对象：蔡子彦

　　时间：5月份

　　家访内容

　　原因：蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

　　老师：蔡子彦的妈妈，你好！近段时间，你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。

　　家长：

　　（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。