孩子不好好学习，怎样让她自觉学习？

主要是言传身教，榜样作用对于小孩子的影响是很大的，还是需要大人自己以身作则的做出表率的，累，但是最有效

孩子不好好学习，多进行劳动教育，吃苦教育，会有改观的

孩子不好好学习，可能是很多家长都会遇到的问题。对于孩子的学习问题，很多家长都十分焦虑，不知道应该怎么办。其实，让孩子自觉学习并不是一件容易的事情，但是也并不是不可能的。那么，怎样让孩子自觉学习呢？
首先，我们要明确一个事实：孩子不好好学习，并不是因为他们懒惰或者没有兴趣，很有可能是因为他们不知道应该怎么学习，或者对学习有抵触情绪。因此，作为家长，我们需要耐心地引导孩子，让他们明白学习的重要性，并且帮助他们找到适合自己的学习方法。
其次，我们可以给孩子提供一些奖励和惩罚，来激励孩子好好学习。当然，这些奖励和惩罚并不是指一些物质上的东西，而是指给予孩子肯定和鼓励，或者指出他们的不足之处，让他们意识到自己的学习成果是有价值的，而不好好学习则会导致一些不良后果。
此外，我们还可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持。例如，可以帮他们制定学习计划，为他们提供一些学习资料，或者帮助他们找到一些学习网站和资源。这些措施可以让孩子感到自己不是孤单的，有我们的支持和帮助，他们可以更好地完成学习任务。
最后，我们还需要给孩子树立正确的学习观念。学习不仅仅是为了考试和成绩，更是为了充实自己，提高自己的能力和素质。只有当孩子真正理解了学习的意义，才能更好地自觉学习。
总之，让孩子自觉学习并不是一件容易的事情，需要我们家长的耐心和引导。但是，只要我们能够采取合适的方法和措施，相信孩子一定可以变得热爱学习，并且能够自觉地学习。

我觉得你需要做的事跟孩子好好沟通，然后呢把你曾经上学的那些经历都跟孩子讲一讲。

女孩不好好学作业被妈妈罚卖气球，这样的“惩罚教育”在大多数情况下，对于孩子的惩罚往往是无效的。心理学上，惩罚是指对个体的行为，施予痛苦或剥夺利益，以使其不再从事该行为的方法。它有两种主要形式：一种叫做正惩罚，它要求实施令人厌恶的刺激，比如违章停车获得罚单，强化你按照规定停车的行为。另一种叫做负惩罚，它要求消除强化物，比如小孩子淘气被打屁股，让你减少实施某一行为的可能性。长期以来，很多家长都非常依靠惩罚或者实施威胁的方式，来让孩子们在大人设定的规矩中玩耍和成长。一旦孩子越过了界，或者作出了出格的事情，家长们就开始用惩罚的方式了，比如“回你房间闭门思过，不许出来”“我再也不允许你看电视、玩游戏了”甚至还会出现打骂孩子的情况。但我们会发现，在惩罚行为发生的开始或者一段时间里，孩子们的一些不良行为能够得到明显的“纠正”。但往往过不了多久，好了伤疤忘了疼的孩子们还是会恢复原来“熊样”，丝毫不会因为惩罚行为而有实质性的改变。为什么对于孩子不良行为的惩罚没有长久的效果呢？主要有以下原因：1、对于孩子的惩罚难以持续执行。行为主义心理学家斯金纳提出，当惩罚的威胁消除以后，惩罚所具有的压制行为的力量通常也会消除。在大多数情况下，家长们一直严格地执行对不良行为的惩罚是不可能。当孩子们在多次“斗智斗勇”中知道家长实施惩罚的可能性不大的时候，惩罚的威慑力就不再像以前那么大了。2、不良行为带来的满足感可能让孩子们认为惩罚是值得的。比如，孩子因为过度沉溺于电子游戏而导致被家长惩罚。在孩子看来，在虚拟世界中得到的成就感，远胜于家长们“外强中干”的惩罚行为。于是孩子们不惜铤而走险，而一旦侥幸没有得到惩罚，孩子们甚至会认为是一种额外奖励。3、对孩子的惩罚往往会引发不良的连锁反应。在很多心理学的实验中，生物体在受到惩罚的时候往往会尝试逃跑或规避进一步的惩罚，甚至会引起逆反的攻击行为。其实，对于孩子的惩罚也是一样。那种涉及疼痛、羞辱的惩罚，尽管短期内能够起到纠正不良行为的作用，但从长远来看则会严重影响孩子的健康成长。一方面，这种惩罚会在孩子内心植入了暴力的种子，使他们在与人交往的时候更具攻击性（社会上那些具有攻击倾向的少年犯往往曾经在家中受到过父母的虐待）。另一方面，惩罚也会让孩子们变得忧虑、恐惧和缺乏安全感，进而产生习得性无助感或抑郁症障碍。4、对于孩子的惩罚难以做到公平公正。对于不同的孩子（男孩或女孩，大孩或小孩），家长的惩罚标准会存在公平对待的问题，甚至对于同一个孩子的同一性质行为，家长们在不同场景内都难以做到统一标准。这通常会让孩子们感到不解、怀疑、愤恨和反感。所以作为家长应该正确教育孩子，不是动不动就用“惩罚教育”。有时候会适得其反。