我爸一直不同意我看课外书，我该怎么办？

读书的方法很多，有精读和泛读、品读和速读、朗读和默读等等。哪些书粗读，哪些书略读，哪些书要品味，哪些书要速读，可以和孩子交流阅读体会。对于文化文学经典，不仅要鼓励孩子读，还要鼓励孩子背诵。可以让孩子写读书笔记，探讨作品的思想意义，以及在现实生活中给予我们什么样的启示。

课外书籍种类繁多，层次有高有低，思想纷繁芜杂。这就需要我们兼顾孩子的兴趣，帮助孩子选择有利于成长的书籍。可以参考中学生必读书目，和孩子一起列出书单，附上简要的评价，鼓励孩子在规定的时间内完成阅读。尽量避免孩子接触那些阅读价值不高甚至低级趣味的读物。

与家长对课外书的认知水平有关，亦是受升学压力所困。我去同学家，她儿子读高一，见她儿子要求母亲给买《明朝那些事儿》，说他们同学都在看。母亲说：看那闲书有什么用？再说，你哪有时间看书，每天写作业写到十一二点。儿子说：每天晚上写完作业，我可以看上半个小时。母亲说：等你考上大学再看吧。儿子说：考上大学，我还要玩呢！哪有时间看书。这母子俩的对话挺有意思。这位母亲的做法，一方面受对读书的认知水平所限，另一方面，也确实是很为难的。我觉得可以和自己的父母沟通的，协调好看书的时间就好了。

家长不明白课外阅读的好处。对于这种反对意见，其实只是家长表面看问题，同时也是对课外阅读到底对孩子的学业有哪些好处完全不知情。可以和自己的爸爸说一说看课外书的好处的，喜欢看课外书，并且阅读范围还相对广，这对孩子的阅读欣赏能力有很大帮助，同时对于提升写作能力有很大的积累作用。而经常有课外阅读习惯的孩子，只要不偏向于重故事情节的书，很多经典的文章或作品，都有助于孩子语言素养的提升。

可以和自己的爸爸沟通看课外书的好处有很多的，说一说看课外书的好书有什么，把看课外书的时间和做作业的时间划分好，不要影响到了自己的学习，父母都会同意的。