家有要上幼儿园的萌娃 父母可以着手这些准备

6月1日，太原市公办幼儿园开始报名。家长都在为孩子的幼儿园报名奔波：考察取经、提交资料、面试审核……对于即将把孩子送入幼儿园的家长来说，从“家”到“幼儿园”的距离，每迈出一步都充满很多不安。

心理准备

家长多和孩子说说幼儿园的趣事，让他们对幼儿园产生美好的向往，激发想要上幼儿园的愿望。

可以借助绘本，让孩子了解幼儿园生活。比如绘本故事《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》《魔法亲亲》《阿文的小毯子》《汤姆上幼儿园》《小魔怪要上学》《大卫上学去》等都是不错的选择。

积极的心理暗示更加有益。千万别说“再不听话，就送你去幼儿园”之类的话，这可能会让孩子潜意识反感幼儿园，从而产生抵触情绪。在和孩子谈论幼儿园生活时，注意提问技巧，尽量以开放性问题为主，不要设置负面暗示。比如：“今天在幼儿园认识了哪些新朋友？”“发现了哪些新玩具？”“发生了什么样的趣事？”

创造交往的机会，多与身边的小朋友交流互动。平时应鼓励孩子走出家门，接触外面的世界。鼓励孩子和身边的同伴，特别是已入园的孩子交往。

能力准备

帮助孩子调整生活作息。入园后，孩子面临的最大挑战，莫过于家里和幼儿园生活节奏的迥异。提前在家进行“实战演习”，能帮助孩子更快地适应幼儿园生活。比如，在了解幼儿园的作息时间后，和孩子一起把一日作息表设计成生动、有趣且易于孩子理解的图画形式贴在家里，这样一来，既能帮助孩子培养时间观念，还能帮助孩子养成良好的生活习惯。特别是午休的习惯，既是孩子 健康 成长的需要，又是孩子下午活动的重要保证。

鼓励孩子自己的事情自己做。生活自理，简单地说就是自我服务，自己照顾自己，而培养孩子的自理能力可以帮助他快速适应幼儿园生活。比如：在幼儿园里，孩子都是用小水杯喝水的，建议孩子在家和在幼儿园保持一致，尽量用水杯喝水，同时也可以锻炼孩子的双手协调能力；进餐时，可以让孩子坐在餐桌旁，多鼓励孩子自己吃饭，不挑食、不厌食；教孩子辨认衣服的正反面，让孩子学会脱衣服和鞋子。独立如厕是孩子最基本的生活自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时尽量在提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子时，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。

引导孩子大胆表达需求。当孩子来到新的环境，或许会不习惯、不适应，因此，教会孩子清楚地表达自己的想法就变得尤为重要。我们可以多和孩子讨论幼儿园里的场景，教他学会表达自己需求和意愿，让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来。比如，想上厕所时要说“老师，我要小便”，身体不适时要说“老师，我不舒服”等。

生活准备

可以和孩子一起准备一个可爱的小包，放置幼儿园的备用衣裤。别看只是一个小书包，却代表着一种仪式感。一方面小书包是孩子从家庭走向 社会 的象征。背上小书包会让孩子知道“自己要上幼儿园了”，对幼儿园生活充满期待。另一方面，小书包是孩子初入 社会 的“专属物品”，让孩子感受到成长的喜悦的同时，初步培养孩子们照看自己“专属物品”的责任感。另外，再为孩子们准备可爱的名字贴，和书包一样，会让孩子有一种“仪式感”与“专属感”。同时，在幼儿园里很多地方都要用到“名字贴”，如：书包上、衣服上、被褥上等等，有了这些，更便于孩子和老师的辨认。同时，“面料柔软、适当宽松、方便穿脱、便于自理、穿着舒适、卫生安全”的衣服更是必不可少的，便于孩子在园的一日活动。

(责编：李琳)