幼儿园教研工作的建议与想法

一、“科学”的选择研究课题是关键

课题是教学研究工作的“核心”， 课题是教研工作进行的指针，一切教学研究工作都围绕着课题开展的，所以课题的选择是尤为重要的。教研课题是一所幼儿园教学研究工作是否科学、有效地前提。选择研究课题的时候要符合以下原则：

1.符合“科学性”原则。选题的科学性是指课题的选择要以科学思想为指导，以事实为依据，符合教育教学规律。幼儿园的课题选择时侧重点该放在对幼儿发展有益的、符合幼儿年龄及身心发育特点的、有坚实的理论基础并具有研究意义及推广意义的“问题”为课题。

2.符合“前瞻性”原则。意大利教育学家心理学家蒙台梭利指出助长幼儿发展的主要动力有二：一是敏感力，一是吸收性心智。蒙台梭利女士在实践中发现幼儿的3-6岁敏感期集中出现的阶段，即该阶段为教育的最佳阶段，国内的教育专家则称这个阶段为“教育的黄金关键期”。“3-6岁”阶段会出现“秩序敏感期”、“社会规范敏感期”、“阅读敏感期”等诸多“敏感期”。