“鼠小弟爬大山”幼儿园教案

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的“鼠小弟爬大山”幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。

“鼠小弟爬大山”幼儿园教案1

　　 教案目标：

　　1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。

　　2、能和老师一起表演故事。

　　3、培养幼儿倾听的能力。

　　 教案准备：

　　教学PPT、头饰、音乐、手偶。

　　 活动重点：

　　培养幼儿倾听的能力。

　　 活动难点：

　　能跟着老师学说故事中的人物语言。

　　 教案过程：

　　1、游戏：爬呀爬。

　　──随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。

　　2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。

　　──出示PPT第一幅图，请幼儿说说图片上有什么？鼠小弟准备去干什么？

　　──出示其他图片，并按图片顺序讲述故事。

　　3、出示手偶理解故事。

　　──出示鼠小弟，请幼儿说说鼠小弟背了什么？请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢？

　　──请幼儿说说鼠小弟出去玩，先看见远处有什么？走着走着，又发现了什么？最后有大山吗？那是谁呢？

　　──请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的？后来小山为什么会变成了大山？

　　──鼠小弟对熊伯伯说了什么？熊伯伯是怎么回答的？

　　──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。

　　4、师幼一起表演故事。

　　──请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”，引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法，在“爬山”时（在老师身上爬过去）动作要小心，不能把熊伯伯弄痛。

“鼠小弟爬大山”幼儿园教案2

　　 活动目标：

　　1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。

　　2、能和老师一起表演故事。

　　3、培养幼儿倾听的能力。

　　4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　 活动准备：

　　教学PPT、头饰、音乐、手偶。

　　 活动重难点：

　　培养幼儿倾听的`能力。

　　能跟着老师学说故事中的人物语言。

　　 活动过程：

　　1、游戏：爬呀爬。

　　——随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。

　　2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。

　　——出示PPT第一幅图，请幼儿说说图片上有什么？鼠小弟准备去干什么？

　　——出示其他图片，并按图片顺序讲述故事。

　　3、出示手偶理解故事。

　　——出示鼠小弟，请幼儿说说鼠小弟背了什么？请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢？

　　——请幼儿说说鼠小弟出去玩，先看见远处有什么？走着走着，又发现了什么？最后有大山吗？那是谁呢？

　　——请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的？后来小山为什么会变成了大山？

　　——鼠小弟对熊伯伯说了什么？熊伯伯是怎么回答的？

　　——请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。

　　4、师幼一起表演故事。

　　——请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”，引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法，在“爬山”时（在老师身上爬过去）动作要小心，不能把熊伯伯弄痛。

　　小百科：老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，有500多种，数量大，有几百亿只，数量大概是人类的十倍！而且繁殖很快，生命力很强，几乎什么都吃，什么地方都能住。