幼儿中班语言教案《老鼠上街》怎么写

　　设计意图
　　：
　　梦对孩子们来说富有一种神秘感，
　　而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，
　　无拘无束、
　　自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思
　　维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动《老鼠的梦》是在创设梦的游戏
　　情景下展开，活动中根据中班幼儿年龄和心理发展特点，以生动的故事情节调动幼儿的思维
　　兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。活动以游戏的方式展开，活动中注意体
　　现出创新思维。
　　活动名称：小老鼠的梦
　　活动目标
　　：
　　1.
　　理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。
　　2.
　　能尝试创编诗歌。
　　活动准备：
　　1.
　　一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。
　　2.
　　音乐《小老鼠上灯台》 【幼儿园PPT课件制作】
　　活动过程：
　　一、
　　律动引入课题。
　　律动《小老鼠上灯台》刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜
　　它会干什么？（出示一只入睡的小老鼠）
　　师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿
　　自由想象。
　　师：它的梦里出现了一只大花猫（出示花猫图片）…
　　…
　　二、完整欣赏、理解诗歌内容
　　1.
　　（出示变成食物的花猫）师：哎？小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊？
　　（幼儿自由发挥）
　　2.
　　引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，
　　尾巴变成了的香肠。
　　3.
　　哇！整只小猫都变成了小老鼠最喜欢吃的东西了，这只小猫可真滑稽啊。
　　这只滑稽的小猫还可以变成一首好玩的诗歌，现在你来听。（配乐朗诵
　　2
　　遍）
　　诗歌：小老鼠的梦
　　小老鼠做了一个甜甜的梦，
　　梦见了世界上所有的猫都变了模样，
　　小猫的脸变成了香香的奶油蛋糕，
　　眼睛变成了紫色的葡萄，
　　嘴巴变成了甜甜的奶糖，
　　尾巴变成了美味的香肠，
　　自己变成了大王，神气的走在大街上。
　　师：小老鼠为什么希望小猫的脸、眼睛、嘴巴、尾巴变成它喜欢吃的东西呢？
　　小老鼠的梦里为什么小猫的脸会变成香香的奶油蛋糕？
　　出示图片引导头——蛋糕之间的联系（形状相似或颜色相似）
　　4.
　　哦，原来小老鼠是这样想的呀！