如何了解到孩子在幼儿园过的怎么样？

老师，我们家孩子今天表现的怎么样呀？挺好的，感觉问了个寂寞

想知道孩子在幼儿园过的怎么样？想问问老师却不知道具体该怎么问？

我做了7年的老师，深知老师和家长沟通的技巧无比重要，很多家长和老师的沟通都属于无效沟通，而造成无效沟通的根源就是问题是否准确表达了你所关心的，以及提问时的技巧不合适导致的。

我给大家都总结了6个具体问题+2个重要原则，帮助大家的从孩子语言表达能力/自理能力/社交能力/解决冲突的能力/专注力和兴趣这6个纬度全方位无死角的了解孩子在幼儿园的表现，2个原则，让老师更愿意回答你的问题。

一问语言表达能力：老师，孩子能清晰的表达自己的需求吗？很多内向或者胆小的孩子不敢和别人表达自己的需求，有想法总是憋在心里，委屈自己。问这个问题的目的就是了解孩子在学校有需要的时候敢不敢表达，以及能不能表达清楚。

二问自理能力：孩子的自理能力怎么样，有那些需要提高的吗？一般老人带娃的家庭孩子的自理能力普遍弱，但是还有一种情况就是孩子其实都会，但是在家里故意依赖大人，结果去了学校，发现竟然样样精通，根本不要老师。所以孩子的真正的自理能力不要只看在家里的情况，要结合学校表现去判断。

三问社交能力：孩子喜欢自己玩还是和别人一起玩？有固定的好朋友吗？了解孩子的社交能情况，帮助孩子尽快融入圈子，会让孩子在学校更有安全感。

四问解决冲突的能力：最近有没有和小朋友发生冲突，我家孩子是怎么处理的？

这个问题主要是了解爸妈不在身边的情况下，孩子面对冲突或压力时候是如何让处理的。如果孩子在这方面有困难，我们可以在家针对性的进行情景模拟。

五问专注力：孩子专注力怎么样呀？专注力的好坏直接影响孩子未来的学习，越来了解🈷越好。

六问兴趣：孩子在学校里对什么比较感兴趣呀？兴趣是孩子最好的老师，我们可以借助老师的力量发现孩子的兴趣，然后重点培养。

问题有了，提时还要注意2个重要原则。

1.控制问问题数量和时长。不要一问起问题就没完没了，每次问2-3个问题，时长5分钟以内。

2.注意说话技巧，和老师沟通要友善而平等。不要因为孩子出现一些磕磕碰碰上来就指责老师，也不要因为老师说了一句：你家孩子今天太能哭了，就急着道歉，这都属于无效沟通，我们应该问一问老师具体发生了什么事，抱着共同的目的，帮助孩子共同成长。

想了解如何通过与孩子沟通了解孩子在育儿园过的怎么样的父母，可以来小红书看看我的其他笔记。