中班社会田野里有什么教案

中班社会田野里有什么教案，回答如下：

教学目标: 1. 初步了解不同的农作物,丰富对农村生活的认识。 2. 懂得爱惜粮食,爱惜农民伯伯的劳动成果。 

教学准备: 1. 教学挂图,农村或田野的景象及农民在田间劳动的视频。 2. 《幼儿画册》。 

教学过程: 1. 出示挂图或播放视频,组织幼儿观察田野的景象。（1）我们看到了什么？（2）注意引导幼儿观察不同农作物的田地。如：稻田，菜地。2.与幼儿共同总结。3.出示挂图或者视频，仔细观察农民伯伯的劳动。

教学建议：有条件的幼儿园应组织幼儿实地参观农村，通过对美丽的田野、乡村的房屋、可爱的小猪进行写生，以及帮助农民伯伯摘菜、收水果等活动，更多体验农村生活。

那么在编辑教案时，应做到那几步呢？在这里普及一下：

1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。

背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。

4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。