调皮的风拿了我的手绢当作什么

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。是拟人句。把“风”当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子，等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会有趣，让我们体会到风的顽皮、可爱。

拟人（Personification）是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

拟人的修辞手法在文章中的作用：

1、增强形象性：拟人修辞法可以将抽象的概念或事物赋予人类的形象和情感，使文章更加生动有趣，让读者更容易理解和接受。

2、增强情感共鸣：拟人修辞法可以引起读者的情感共鸣。通过赋予非人类对象人类的情感和言行，可以让读者与文章中的对象产生共鸣，从而增强文章的感染力和影响力。

3、增强表现力：拟人修辞法可以通过夸张、比喻等手法，将对象的特征和情感表现得更加淋漓尽致，使文章更加具有表现力和感染力。

4、深化主题思想：拟人修辞法的使用还可以深化文章的主题思想。通过赋予非人类对象人类的特征和情感，可以更加深入地探讨和阐述主题思想，让读者更加深入地理解文章的主题和思想内涵。

文章中使用拟人修辞法注意事项：

1、合理性：拟人对象应该具有某种与人类相似的特质或行为，以便读者能够理解和产生共鸣。在选择拟人对象时，要确保其特征与所赋予的人类特质或行为相符合，不要过于牵强或离奇。

2、一致性：在一篇文章中，对于同一个拟人对象，应该保持其特质和行为的一致性。不要在不同段落中对同一个对象赋予相互矛盾的特质或行为。

3、情感色彩：拟人修辞法通常带有一定的情感色彩。在使用拟人修辞法时，要注意保持文章的情感基调一致，不要让拟人对象的特质或行为与文章的整体情感产生冲突。

4、上下文关联：拟人修辞法的使用应与上下文紧密相关。要确保拟人对象与其所处的环境或情境相契合，以便读者能够更好地理解和感受。