小学生讲科学故事的目的和意义

增强学习兴趣 激发研究动机 由于科学故事本身具有的趣味性能强烈吸引学生,因而在课堂上结合教学内容讲述科学故事能很好的集中学生的注意力,大大增强学生对教师所传授知识的兴趣。例如讲“浮力”时,教师若能结合讲“曹冲称象”的故事;讲“重力”时,若能结合讲“苹果落地”的故事 ······就会改变课堂上枯燥烦闷的气氛,使学生对教师所讲的知识感到生动具体,趣味盎然,并且课后印象深刻。 科学故事不仅能增强学生的学习兴趣,而且由于它是特殊魅力还能激发学生的学习动机,甚至促使他们树立远大的志向.
2.
扩大知识领域 促进课外阅读 课外讲述科学故事,不受教学内容的限制,范围可以更广。