教育笔记：善于发现孩子的闪光点

人们常说孩子就是一本有趣的书，要读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经历和生活环境，他们性格特点不同，发展水平存在明显的个体差异，作为教师，我们应善于发现幼纯贺虚儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育教学方法，充分尊重和理解幼儿。 我们班有一位叫戴致轩的小朋友，第一天来班级时，他一直拉着她妈妈的手不放，依依不舍地说：“妈妈，早点来接我，要第一个来接我。”在我的劝说下，他满眼泪水地松开了妈妈的手。轩轩的妈妈在走之前就悄悄地告诉我：‘宝宝是个内向的孩子，许多事情不敢尝试。’”听了这话，我开始留意他了。有次在开展区域游戏时 ，轩轩做燃静静地坐在椅子上，我走过去轻轻地问他，你喜欢玩什么？他拍谨说：“我喜欢看书。”“老师和你一起看好吗？”轩轩点了点头！ 宝贝的一天天成长是建立在老师的不断鼓励下的，轩轩的变化也让我启发很大，我深深地体会到孩子们都有一颗敏感而细腻的心，作为教师，我们要善于发现孩子们的闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就能使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。