浅析幼儿园如何培养孩子的科学素质

3~7岁是儿童增长见识的好时期
见识不是短时间可以拥有的，是需要从小去培养的，而且也是靠家长的言传身教培养出来的。
见识可能包含了知识，但见识不等于就是硬知识，比如熟知某一个历史故事是一种见识，出门看到一朵花能立刻辨认出来也是一种见岁笑绝识，甚至曾吃过某一道菜都是一种见识。见识没有难度，但需要长时间积累，尤其是需要家长跟孩子一块去培养孩子。原来我们常常说“读万卷书不如行万里路”，现在我们觉得“读万卷书也要行万里路”，就是为了增加见识，开拓眼界。
积累了见识,再去系统地学习、训练，比如说训练逻辑和数学之后，那些散落的见识和知识，就会更深刻、更形象地变成一个系统化的知识网，这对培养科学思维的逻辑等方面能力是有帮助的。
在儿童3~7岁的阶段，增长见识往往比特别系统化地进行逻辑训练对一个孩子要好得多。因为训练可能速成，却不会让孩子产生真正的兴趣。但通过增长见识，培养出真正的兴趣后，孩子会对这个世界更好奇。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应乎姿用，普遍存在广告频升孙繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，并且最重要的目前所有课程都完全免费，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。