有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿(  )。

2024-01-07 21:02

有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿(  )。A、能力发展速度的差异 B、能力水平的差异 C、能力发展早晚的差异 D、能力类型的差异
1个回答

D

解析:

本题考查学前儿童个体差异与因材施教。典型的类型差异表现在特殊能力的差异方面,有的幼儿音乐能力突出,而有的则善于言语表达,还有的想象力特别丰富。题干中有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,体现的能力类型的差异。因此D项正确。

A项:能力发展速度的差异不属于能力差异的表现。与题干不符,故排除。

B项:能力发展水平的差异经常用智力水平来表示,而智力水平的高低一般又可以用智力测验所得到的智力分数来表示。在全部人口中,智力呈现两头小、中间大的常态分布。与题干不符,故排除。

C项:能力发展早晚的差异。有些人的优异才能在儿童早期就表现出来,即“早慧”,但也有人有才能却表现得很晚,即“大器晚成”。与题干不符,故排除。

故正确答案为D。

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【答案】D 【答案解析】 题中差异属于能力类型的差异。
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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。
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D 解析: 正确D 题中差异属于能力水平的差异。
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这表达的是幼儿( )
1个回答2024-01-16 17:15
D 解析: D 题中差异属于能力类型的差异。
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。
1个回答2024-01-10 22:37
D 解析: 正确D 题中差异属于能力类型的差异。
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿(  )。
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D 解析: 本题考查考生对幼儿能力发展差异的掌握。幼儿的身心发展具有个体差异性,表现在性格、能力、认知发展等各方面。学前儿童能力发展的差异性包括能力发展速度的差异、能力水平的差异、能力发展早晚的...
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