想给孩子报个口才班，去过的家长给个意见啊，那个机构比较好啊

至于去什么机构，最好还是和当地去过的同学和家长咨询一下吧。

孩子几岁报口才班比较好

一、2—3岁

2岁以上的小朋友们，个人认知能力和生活经验逐渐丰富起来，他们已经会用简单的短语来组织语言，也会用大人的口吻来描述他们的体验。全国青少儿普通话与口才培训中心的老师强调：2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么?那是什么?此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。

二、3-14岁

3—14岁的孩子，会在基础语音掌握牢固的前提下，不断提升自己的语言积累，口语表达能力也渐渐提高。这一阶段可以用玩游戏的方式来引导他们锻炼语言能力，体会游戏中的不同角色，就能掌握不同的词汇。如扮演爸爸或妈妈、扮演售票员、推销员等。更大一点的孩子还可以让他们练习天气预报和做简短的演讲。

2如何锻炼孩子的口才

1、锻炼孩子的胆量

和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。

2、让孩子学会叙述

父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

3、多给孩子鼓励

当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

4、让孩子学会速读和背诵

速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

3让孩子学口才的好处有什么

一、有利于开发右脑

口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。

二、能改变孩子的性格

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

三、培养良好的思维能力

口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。