幼儿教案《天鹅的去向》

活动目标：

　　1．能够积极参与观赏、体验、模仿等活动，并能借鉴、吸收他人的建议，创造天鹅动作。

　　2．感受天鹅的美丽、高傲和轻盈。

　　3.通过观赏、体验，进一步了解天鹅的生活习性、神情和美丽姿态。

　　活动准备：

　　天鹅生活姿态图片、天鹅生活习性VCD、有关天鹅的音乐。

　　活动过程：

　　1．幼儿自由观察图片，自由发表自己的想法。(轻声播放音乐。)

　　2．幼儿观看VCD，重点观察天鹅行走、飞翔、整理羽毛、游泳的动作。

　　3．听天鹅的故事，了解天鹅生活的一些特点。

　　4．模仿天鹅的各种姿态。

　　(记录幼儿的学习过程)

　　活动二：快乐的小天鹅

　　活动目标：

　　1．能够积极参与创编、模仿活动，体验集体舞蹈的快乐。

　　2．通过观赏舞剧，感受乐曲欢快、跳跃的旋律和“艺术天鹅”的表现姿态。

　　3．通过创编故事、动作模仿，进一步感受和理解音乐，并加深对天鹅舞蹈动作的认识。

　　活动准备：

　　1．芭蕾舞剧《天鹅湖》选段《四小天鹅舞曲》。

　　2．天鹅生活姿态图片。

　　活动过程：

　　1．幼儿自由观看舞蹈剧照。

　　2．观看芭蕾舞剧片段《四小天鹅舞曲》。重点引导幼儿欣赏、体验舞蹈者的神态和身体姿态：纯洁、高傲、自信和轻盈。

　　3．分享对舞剧内容、音乐的理解和想像。(天鹅在干什么。)

　　4．师生共同创编音乐中的故事，并用身体动作表现故事情节。(故事情节要简单，突出欢快跳跃的情绪。)

　　5．幼儿听音乐，用身体动作自由表现出快乐小天鹅的样子。

　　活动三：黄昏的天鹅

　　活动目标：

　　1．能够积极参与故事创编和讲述，并能自由吸收他人创编的天鹅动作，体验合作

　　的快乐。

　　2．初步感受乐曲优美、伤感的风格特点。

　　3．通过配乐散文故事，创编的天鹅动作、姿态和造型，进一步表现对音乐的感受和理解。

　　活动准备：

　　1．天鹅生活姿态图片(挑选姿态优美、造型具有艺术效果的天鹅图片)，天鹅音乐CD。

　　2．幼儿参考天鹅图片、芭蕾舞剧剧照，设计天鹅翅膀(用一次性白色桌布设计)。