一年级树和喜鹊课文的主人公是谁?

2024-01-09 23:40

1个回答
课文的主人公是树和喜鹊。
《树和喜鹊》是金波写的一篇童话,向我们展现了三幅画,一棵树和一只喜鹊孤单的生活,后来这里有了许多树,许多鸟窝,许多喜鹊,喜鹊们快乐的生活。随着画面的不断丰富,树和喜鹊有单个变成了群体,由孤单变成了快乐,故事生动形象地告诉学生,每个人都需要朋友,有朋友才会快乐。
相关问答
《树和喜鹊》第二课时
1个回答2024-01-26 08:57
第二课时 一、复习词语,回顾内容 1.出示词语:开火车朗读。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 2.用自己的话说说故事主要讲了什么,用上上面的词语。 ...
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《树和喜鹊》这一课,课文中那几句是快乐的句孑?
1个回答2022-12-25 06:10
怎么做?老师?我不会
树和喜鹊课文讲了一件什么事?
1个回答2024-02-13 01:34
树和喜鹊一文讲的是刚开始树和喜鹊都没有邻居,都很孤单;后来它们都有了邻居,都很快乐。
枫树上的喜鹊课后第二题 怎么做
1个回答2024-03-30 04:06
喜鹊弟弟大叫是因为肚子饿了,要吃虫子。 《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事,孩子们与枫树上的喜鹊融为一体,表达出了对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中:在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨;在心中称呼小...
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树和喜鹊课文描绘了树和喜鹊由什么到什么
1个回答2023-12-04 03:22
树和喜鹊课文描绘了树和喜鹊由孤独到交流的过程。 《树和喜鹊》告诉人们的道理是:每个人都需要朋友,有朋友才会快乐。如果我们拥有了朋友就可以远离孤单,变得更加快乐。全文描绘了喜鹊和树成为邻居的故事...
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《树和喜鹊》听课笔记0315
1个回答2024-02-24 15:57
一、要把课文多读几遍。 二、依次分析每一段课文。 第一、二自然段: 1.读第一段时“只有”这个词要加重,突出“只有”自己。 2.第几段知道了孤单的意思?在书上画横线。 3...
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枫树上的喜鹊课文解析是怎样的?
1个回答2024-02-16 04:18
这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝,看见喜鹊阿姨站在窝边,教喜鹊弟弟学习、游戏,“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大...
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树和喜鹊一课中,树和喜鹊由孤单变为快乐,是因为他们有了什么
1个回答2022-12-13 11:46
树和喜鹊。因为有了什么,更快乐。
树和喜鹊是几年级的课文
1个回答2023-12-04 02:24
树和喜鹊是一年级的课文。 一、原文 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。 ...
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课文《树和喜鹊》中为什么树和喜鹊从前很孤独,后来却很快乐?
1个回答2023-03-23 20:25
因为他们学会分享和互相体谅了