不吼不叫培养孩子

其实看这些书作用并不大。
记住一点就可以了。
对孩子应该是鼓励引导。
不要总是批评指责。
把他做朋友就可以了。

      苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“父母是孩子的第一任老师。父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行再教育＇，这对孩子，家庭和学校都是巨大的损失。”可见，在孩子的成长过程中，父母对孩子的教育有着至关重要的地位。

      普天之下的父母对孩子拥有同样的爱，都愿意把最好的奉献给孩子，但是在孩子的成长过程中，如果没有父母的科学教育和正确引导，资质再好的孩子也终将碌碌无为。那么，作为父母，要如何教育孩子呢？《不吼不叫培养好孩子》这本书或许会给父母们一些启迪。

      本书立足于当代中国的教育文化背景，收集了大量的可让父母们借鉴的家庭教育案例，从以下五个方面作出分析并提出解决办法。一、做聪明的父母；二、培养孩子的高情商、高智商；三、培养孩子的好习惯、好性格；四、培养孩子的兴趣；五、让自信陪伴孩子成长。

如何教育孩子呢？把这本书的内容再归纳，有以下几点：

      首先，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。所以，我们经常说：父母是孩子的第一任老师，是启蒙之师。如果生活中我们做父母的在行动上能以身作则，言语上能起模范作用，相信在教育孩子上会轻松不少。

      其次，善用良方，教得其法。父母教育子女，除了言传身教外，还要讲究方法，尤其对于青春期的孩子。方法不合适，不但不能达到培养目标，还可能导致父母和子女之间无法沟通，造成孩子的逆反心理。本书提到的方法我们不需要一成不变的照搬，因为家庭环境不同、孩子性格不同、父母思想也不同.但它会给我们一定的启发。当我们用吼叫、责骂、体罚等方式对待孩子后，效果不明显，自己又总是后悔不已时，不妨试着看一看这本书。

      最后，一定要培养孩子的自信心。信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳的状态。在这种自信心的驱使下，他们敢于对自己提出高要求，并能在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终的成功。而自信心并非天生，需要靠后天培养。

      没有人天生会当父母。所以，教育孩子的过程，实际上也是父母自我成长与提升的过程。作为家长，我们要带着一颗愿意学习的心和一颗愿意改变的心，不断学习，不断成长。也祝愿天下父母们通过自己的努力，都能成为引领孩子健康成长的高素质的父母。

今日读书94/200

《不吼不叫培养好孩子》

通篇2-17岁都有涉及，不论是小孩子，还是大孩子，父母渴望的都是拥有一个乐观善良，积极进取，意志坚定，挑战未知…

那么如何才能培养一个这样的孩子呢？

1.以身作则

2.给予空间

3.充分信任

4.及时鼓励

5.原则坚定

6.允许犯错

7.因材施教

8.一起干活

9.共同参与

身为父母我们可以在自身的品德上下功夫，以身作侧，做好榜样，同时给孩子成长的空间，耐心的等待孩子成长。

每一个孩子成长都是需要时间和机会，更重要的是父母给予充分的关注的同时，也要给予孩子训练的空间，和反复刻意练习的时间。

每一个伟大的品质，强大的技能，都是在日复一日的训练中满满变得得心应手，最终成为自己的技能。

感恩孩子来到这个世界，成为我们的孩子，让我们有幸成为养育的“园丁”，那么请尊重孩子，信任孩子，耐心的等待繁花似锦…

不吼不叫，孩子才会更自信，更聪明！

      苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“父母是孩子的第一任老师。父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行再教育＇，这对孩子，家庭和学校都是巨大的损失。”可见，在孩子的成长过程中，父母对孩子的教育有着至关重要的地位。

      普天之下的父母对孩子拥有同样的爱，都愿意把最好的奉献给孩子，但是在孩子的成长过程中，如果没有父母的科学教育和正确引导，资质再好的孩子也终将碌碌无为。那么，作为父母，要如何教育孩子呢？《不吼不叫培养好孩子》这本书或许会给父母们一些启迪。

      本书立足于当代中国的教育文化背景，收集了大量的可让父母们借鉴的家庭教育案例，从以下五个方面作出分析并提出升燃解决办法。一、做聪明的父母；二、培养孩子的高情商、高智商；三、培养孩子的好习惯、好性格；四、培养孩子的兴趣；五、让自信陪伴孩子成长。

如何教育孩子呢？把这本书的内容再归纳，有以下几点：

      首先，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。所以，我们经常说：父母是孩子的第一任老师，是启蒙之师。如果生活中我们做父母的在行动上能以身作则，言语上能起模范作吵灶虚用，相信在教育孩子上会轻松不少。

      其次，善用良方，教得其法。父母教育子女，除了言传身教外，还要讲究方法，尤其对于青春期的孩子。方法不合适，不但不能达到培养目标，还可能导致父母和子女之间无法沟通，造辩慎成孩子的逆反心理。本书提到的方法我们不需要一成不变的照搬，因为家庭环境不同、孩子性格不同、父母思想也不同.但它会给我们一定的启发。当我们用吼叫、责骂、体罚等方式对待孩子后，效果不明显，自己又总是后悔不已时，不妨试着看一看这本书。

      最后，一定要培养孩子的自信心。信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳的状态。在这种自信心的驱使下，他们敢于对自己提出高要求，并能在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终的成功。而自信心并非天生，需要靠后天培养。

      没有人天生会当父母。所以，教育孩子的过程，实际上也是父母自我成长与提升的过程。作为家长，我们要带着一颗愿意学习的心和一颗愿意改变的心，不断学习，不断成长。也祝愿天下父母们通过自己的努力，都能成为引领孩子健康成长的高素质的父母。

一个妈妈跟我诉苦，她的孩子总是犯错，捣蛋，不听话，她在繁忙的家务工作之余面对孩子，只有大喊大叫，来倾诉自己的不满。

然而，孩子还是不听话，过几天依旧会犯同样的“错误”，这位家长只能不断地吼叫。

每次发完脾气，她心里又很愧疚，已经不知怎么教育孩子了。

大家是否也有同样的困惑？

学了许多知识，还是改不了孩子的问题。

其实，孩子不听话，不是教育方法用错了，而是因为父母的大吼大叫！

我们听过《寒风和太阳》的故事。

一天，它们比赛谁能先让行人脱下外衣。

寒风势在必得，鼓足了劲儿，朝路上的行人送去阵阵刺骨的寒冷，试图用蛮力让人们听话；

但事与愿违，路人非但没有脱下外套，反而裹得更紧。

而太阳却只是平静地送去温暖，人们便纷纷自愿脱去外套。

我们可以理解故事的寓意，却不知，父母的大吼大叫，正像刺骨的寒风，会让孩子害怕地裹紧外套。

著名心理学家李玫瑾曾形象地说：

父母发火时，孩子的那种害怕，就像我们被几只老虎困在墙角。

面对父母尖锐的情绪时，孩子只想保护自己，只想让暴风雨早些过去。

他们会缩进保护壳里，什么都不想听，什么，也听不进去。

而且，父母长期情绪不稳定，孩子会出现以下情况：

一种孩子，会和父母对吼，试图“吓”退父母，用激烈的情绪来武装自己；

另一种孩子，则会变得敏感不自信、拖拉磨蹭，成绩怎么努力都提不上去，还容易被同学欺负；

还有一种孩子，会变得叛逆、不听话，专门和父母对着干。

于是，父母就越吼越大声，孩子的问题却越来越多。

这时，再先进的教育理念，再高明的人生道理，统统都会失效！

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩 游戏 。

请你一定记住，幼儿小学时期如果你舍不得对孩子说“不”，到了中学时期，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

还请你记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。

父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。记住，孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑，当孩子哭着喊着要玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。信不信由你，反正是，每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。

请你记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园和课堂上管教你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。

请你记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。

1、应该合理的爱孩子。不要太严格，也不要骄宠。在教育孩子时，家长应该用正确的、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子；也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让他改正。比如孩子打人，家长不能说“我家孩子真有劲！”这样是误导孩子，骄纵孩子的表现。很多爷爷奶奶都有这样的情况。孩子错了就是错了。

2、家长在教育孩子时要有一个好的心态。家长在教育孩子时，应该保持一个良好的心态，主要就是要知足，对孩子要“高标准，低要求。”毕竟是孩子，如果孩子哪怕有一点进步也是好的，比如让孩子收拾好房间，这是很难的，如果孩子能叠起几件衣服了，家长就应该鼓励孩子，但是要具体一些，比如说“你叠的衣服真好，继续努力吧”，不要笼统的说“你真是太棒了”。

3、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止。孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。

4、惩罚孩子的时间要短。当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。

那孩子以后教育他的孩子，也会吼的。
而且这样的孩子胆子小。
容易缺乏安全感。

要从小培养孩子的体育精神，当然是从小就让孩子接触体育项目，比如说多陪孩子跑步，打球，踢球之类的，让他们喜欢上运动。有能力的当然可以帮孩子报兴趣班，以此来锻炼孩子。还有就是经常陪孩子看运动类的电视节目，多给孩子讲运动知识，也许孩子一时间无法理解，可是这样慢慢的潜移默化，在他们心里早就有一颗体育精神的心了。

再有就是根据孩子的不同，给他们选择自己热爱的运动。有些孩子天生对球类就比较热爱，因此家长可以选择球类运动来锻炼宝宝的运动能力。那么可以选择足球，棒球，篮球，美式橄榄球，曲棍球，高尔夫等流行运动等。选好运动后自己不能好好教导孩子，这时候最直接的方法就是参加兴趣班咯。在兴趣班跟同学一起竞争合作，受益无穷呢。

有写孩子肯不喜欢球类运动，但是他们运动能力有很强，这时候可以给他们学习空手道等对抗运动。空手道在国内已经不陌生，好多小孩子的课程也被开设，已经被广泛传播，它包含踢、打、摔、拿、投、锁、绞、逆技、点穴等多种技术，能够很好增强孩子的运动能力，让他们理解运动的技巧。最重要的就是空手道动作简单易学，不仅能够强身健体，还提高了孩子的精神心智道德的综合素质，培养孩子吃苦耐劳的品质。

最后就是运动贵在坚持，家长要监督孩子，自己也要以身作则，这样慢慢培养孩子，去影响他们，就能达到培养他们体育精神的目的了。