从教育角度出发 小朋友被打不该还手的案例
1个回答
除了讨论孩子被打要不要教其还手,家长还得注意一个问题,教孩子还手的背后是不是存有你自己“气不过”的心理成分?
当我看到孩子受了欺负,我会先判断孩子的委屈到达了什么程度,然后告诉孩子,“妈妈理解你,你刚才受了委屈,是因为觉得妈妈在你遇到困难时不在你身边。”当一个人有足够的安全感和信心时,才不会轻易感到受伤害,不容易因为外人的看法改变自己。
有时,我们感到孩子受了欺负,但孩子本身并没有这样的感受。比如我儿子,以前在小区和想加入大一点的孩子的游戏中,那几个大孩子本来分成了两组一起玩,我
儿子跟在他们身后。两组大孩子本来用水弹枪相互攻击,看到我儿子跟在后面一会捡东西一会大喊大叫,就觉得他很烦,于是两拨人突然一起把我儿子围在中间用水
枪打。
在大人看来,几个比自己孩子高一个头的大孩子围攻自己的孩子,很容易觉得自己的孩子受了欺负。但事后我问儿子,发现他并没此类感受,反而觉得很兴奋,感到
自己终于有机会和大孩子一起玩了。后来,儿子也成功地融入了这群大孩子,帮他们搬运“子弹”,站岗放哨。所以在这件事上,家长不能凭自己的判断先入为主地
觉得孩子受了欺负,如果孩子没有负面情绪,不觉得自己受了欺负,大人也不需要掺和孩子的游戏,应该相信孩子可以自己解决问题。
声音
首先必须保护自己的身体和生命
受访者:心理咨询师 蓝娅
面对孩子在学校被同学打了,或者出社会被小混混威胁的情况,其实没有一个针对家长如何应对的标准答案。在家里,我会跟孩子探讨人的本能——遇到危险被攻击的时候,战斗和逃跑是大多数人会选择的方式,但除此之外,是不是还存在其他方法?
一个孩子遇到别人攻击自己,如果对方是同学,攻击性不强,有很多方法可选择,假如孩子够智慧,他可以自己找到方法避开攻击,也可以求助于老师。但如果对方非常有恶意,甚至是挑衅,而我们的孩子处在没有防备的状态,就要分状况采取行动。
如果家长面对的是儿子被欺负,要教会他捍卫自己的权利,可以告诉他,“你不要让别人获得伤害你的机会。”如果一个攻击性强的孩子和你的孩子之间没有发生特
别大的冲突,家长可以让孩子抓起对方的手制止对方伤害自己,或者大声喝止对方住手。但如果是女孩或者比较柔弱的男孩被同学欺负,且孩子的力量又在冲突中处
于劣势,家长就应该提醒孩子,除了端正自己的态度,既不争强也不示弱外,还要寻找合适的机会脱身。
家长切忌一直强调“别人打你,你就还手”,或者突出“避免冲突,和平为重”,这两种做法都容易让孩子的理解陷入极端。家长不能只用一种方式去告诉孩子如何
应对,而是要学会教会孩子分析不同的情况,这才是最重要的教导方式。你如果担心孩子一而再再而三被欺负,又认为孩子可能无力还手,可以让孩子准备一些伤害
性较小的工具,比如辣椒水喷雾之类的。家长一定要告诉孩子,“首先必须保护自己的身体和生命”。
本身攻击性强的孩子不适合被教还手
受访者:科幻作家、媒体评论员 罗金海
我看过一个故事,印象深刻,讲了希拉里接受的家庭教育:希拉里小时候有一次在外面和别人打架,回家哭了鼻子,家人告诉她,“你不要哭了,下次别人打你就应该还手,这比哭鼻子有用多了。”但我现在觉得,不是教孩子还手孩子就会强大起来,而是家长要学会观察自己的孩子。
我的孩子性格比较温和,没有攻击性,如果他在外面被别人欺负了,我会告诉他,你不能对别人容忍过度。遇到孩子被欺负,我会问清楚缘由和细节,还会叫他不能
让自己被别人欺负,教会他一些怎么攻击对方的方法。所以遇到孩子被打,家长第一要知道自己孩子的性格,然后再采取不同措施。如果有的孩子本身攻击性很强,
家长就不能再引导他还手。
还有,父母的教育方式要不一样,爸爸和妈妈中如果有一个人以鼓励为主,另一个人就要教会他分析,总之在教育方法上是要互补。我太太的性格是比较温和的,所以不会教育孩子怎么还手和反击,只会告诉孩子如何避免冲突,而我属于相对比较激烈的性格,所以会让孩子学会防卫。
“以牙还牙”会助长孩子的攻击性
受访者:早教中心教练 马绮敏
我有一位学员的孩子叫悦悦,她有一次在幼儿园玩时,被一个霸道的小朋友抢了玩具,悦悦开始时没有理会这个小朋友,再从玩具箱中新挑了一个玩具,可没玩几分
钟,那位霸道的小朋友又过来推了悦悦一把并再次夺走玩具。这次,悦悦用玩具狠狠地打了小朋友几下,没想到那位小朋友的妈妈刚好在教室外目睹了这一幕,她冲
过来揪起悦悦,把她带到老师面前……
对此,悦悦妈妈感到困惑,她认为无论如何打人都是不对的,但是她也不能容忍自己的孩子一直受欺负。对此,我认为:爸爸妈妈更应该告诉她如何正确控制负面情绪,寻找恰当的方法捍卫自己的权利,而不是一时冲动以牙还牙。
教孩子在受到欺负时还手,会助长孩子的攻击性,只能让孩子在合作的社会迷失自己。基于这点,家长要做的是在孩子有攻击性的行为后与他们交流,帮助他们疏导
情绪。同时,家长应该明白一个孩子能够努力维护自己的权益,会增强自身价值感,若面对欺负一味地退缩,这种价值感就会慢慢磨灭。可虽然反击是一种解决问题
的方式,但更值得推荐的做法是让孩子主动和欺负自己的同学沟通,或请老师来协调。
当我看到孩子受了欺负,我会先判断孩子的委屈到达了什么程度,然后告诉孩子,“妈妈理解你,你刚才受了委屈,是因为觉得妈妈在你遇到困难时不在你身边。”当一个人有足够的安全感和信心时,才不会轻易感到受伤害,不容易因为外人的看法改变自己。
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儿子跟在他们身后。两组大孩子本来用水弹枪相互攻击,看到我儿子跟在后面一会捡东西一会大喊大叫,就觉得他很烦,于是两拨人突然一起把我儿子围在中间用水
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受访者:心理咨询师 蓝娅
面对孩子在学校被同学打了,或者出社会被小混混威胁的情况,其实没有一个针对家长如何应对的标准答案。在家里,我会跟孩子探讨人的本能——遇到危险被攻击的时候,战斗和逃跑是大多数人会选择的方式,但除此之外,是不是还存在其他方法?
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我看过一个故事,印象深刻,讲了希拉里接受的家庭教育:希拉里小时候有一次在外面和别人打架,回家哭了鼻子,家人告诉她,“你不要哭了,下次别人打你就应该还手,这比哭鼻子有用多了。”但我现在觉得,不是教孩子还手孩子就会强大起来,而是家长要学会观察自己的孩子。
我的孩子性格比较温和,没有攻击性,如果他在外面被别人欺负了,我会告诉他,你不能对别人容忍过度。遇到孩子被欺负,我会问清楚缘由和细节,还会叫他不能
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家长就不能再引导他还手。
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钟,那位霸道的小朋友又过来推了悦悦一把并再次夺走玩具。这次,悦悦用玩具狠狠地打了小朋友几下,没想到那位小朋友的妈妈刚好在教室外目睹了这一幕,她冲
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